Pastāvīga komunikācija un mijiedarbība ar pieaugušajiem un vienaudžiem ir svarīgs nosacījums psiholoģiski veselīga bērna attīstībai. Protams, jums ir jābūt īpašam talantam, lai atrastu kopīgu valodu ar jebkuru personu. Tomēr praktiski ikviens var iemācīties sarunu organizēt, cienīgi izkļūt no konfliktsituācijām, iegūt paziņas. Tāpat kā citas prasmes, ir ieteicams attīstīt komunikācijas prasmes jau no bērnības. Un šajā jautājumā pirmie palīgi esat jūs, dārgie vecāki!
Bet vispirms daži vērtīgi padomi: cīņā par sabiedriskumu ir svarīgi zināt, kad apstāties. Jūs nevarat ievietot bērnus neērtā stāvoklī, piespiest viņus izpildīt jūsu norādījumus vai piespiedu kārtā viņus iepazīstināt ar bērniem. Parādiet pacietību un iejūtību - tikai tad bērns uzņemsies iniciatīvu. Noteikti atkārtojiet uzvedības noteikumus ar nepazīstamiem cilvēkiem uz ielas ar viņu.
Noteikumi par efektīvu saziņu bērniem
- Paplašiniet mazuļa sociālo loku jau otrajā dzīves gadā. Kādreiz viņam pietika ar mijiedarbību ar radiniekiem mājās. Divgadīgiem bērniem ir tik ierobežota vieta, lai paplašinātu redzesloku, un socializācijas nepieciešamība ārkārtīgi trūkst.
- Satiekoties, iemāciet piezvanīt sev un pajautāt sarunu biedra vārdu. Pēc pāris atkārtojumiem tas kļūs par tavas atvases ieradumu. Veiciniet visus mēģinājumus sazināties ar vienaudžiem rotaļu laukumā.
- Pastaigas laikā uzaiciniet viņu apjautāties, kā viņam zēns vai meitene klājas. To var izdarīt ne tikai tieši, bet arī ar drauga vecākiem. Dažas frāzes - un nākamajā dienā mazie draugi ne tikai sveiks un atvadīsies, bet arī pirmoreiz mēģinās izveidot dialogu.
- Uzziniet, ko pirmsskolas vecuma bērns vēlētos iegādāties veikalā, un lūdziet pārdevēju izteikt savu izvēli. Ja viņš joprojām nespēj pārvarēt kautrību un nedrošību, nevainojiet viņu par gļēvumu. Palicis viens, paskaidrojiet: “Vai jūs gribējāt šokolādes tāfelīti? Ar riekstiem? Kādu pirkumu veiksim rīt? Vai jūs varat man palīdzēt izvēlēties? Ko mēs lūgsim tantei pie letes? " Dariet to pašu citās sabiedriskās vietās: kafejnīcās, zooloģiskajā dārzā, muzejā un teātrī.
- Bērnu komandā akūti mirkļi un vētrainas izrēķināšanās notiek burtiski katrā solī. Jums nevajadzētu nekavējoties steigties ar debašu audzēšanu dažādos smilšu kastes stūros, dodiet viņiem laiku, lai paši pārvarētu pārpratumus. Protams, ja situācija nav saasinājusies līdz galam. Māciet savam bērnam arī nepaasināt konfliktu par sīkumiem un tajā pašā laikā izturēties ar cieņu.
- Trīs gadus vecam bērnam joprojām ir iespējams (un nepieciešams) izteikt komentārus pagalmā, taču saruna ar skolēnu būtu jāveic tikai viens pret vienu. Tas pats attiecas uz jaunajiem draugiem: pirmsskolas vecuma bērnam var ieteikt kādu iepazīt, un vecākiem bērniem patstāvīgi jāizvēlas uzņēmums.
- Neaizmirsīsim runāt par etiķeti un tās pareizu piemērošanu. Bērniem vajadzētu būt skaidrai idejai par to, kā sazināties ar pieaugušo vai vienaudžu. Piemēram, draugam ir pietiekami pateikt “Sveiki” un “Ardievu”, bet skolotājam vai ārstam ir piemērotas vairāk cieņpilnas frāzes - “Labdien”, “Visu labu”.
Uzspēlējam!
Tiek veidotas komunikācijas prasmes, tostarp spēļu aktivitātēs. Ne katra izklaide veicina sabiedriskumu, tāpēc mēs uzskaitām visvairāk nepieciešamos.
- Lomu spēles
Tie ir ideāli piemēroti komunikācijas prasmju attīstīšanai. Bērni, uzvelkot dažādas "maskas", iemācās apsvērt noteiktu lietu no daudziem leņķiem, novērtēt savu un apkārtējo rīcību, galu galā mēģina sarunāties. Populārākā versija ir Meitas un Mātes, kā arī daudzas citas iespējas: apmeklēt lielveikalu, apmeklēt ārstu, doties uz zooloģisko dārzu.
- Dramatizācija
Teātra izrādes laist mājās ir lieliska un ļoti noderīga ideja. Šādas aktivitātes ir atbrīvojošas, dod vietu iztēlei un radošumam. Pat ja sākumā jūsu bērns piedalās ainās kā kluss skatītājs, viņa vārdu krājums joprojām tiek bagātināts, un atmiņa kļūst stiprāka. Pamazām iesaistiet viņu darbībā: uzdodiet jautājumus par pasaku, izliecieties, ka neatceraties turpinājumu.
- Spēles ar noteikumiem
Šādi vingrinājumi, kā arī visa veida sacensības, ieaudzina neatlaidību, uzmanību, vēlmi uzvarēt un iemāca sadarboties ar citiem cilvēkiem. Mazie bērni jau ir iepazinušies ar nosacījumiem, kas jāievēro: gājiena secība, rezultāts. Bieži vien bērni sarūgtina zaudēt un pat mēģina mainīt spēles principus. Jau agrīnā vecumā jūs varat ļauties, tādējādi palielinot pēcnācēju pašapziņu, bet citādi nepadodieties - jāievēro likumi!
- Sejas izteiksmes un žesti
Pirms sākat jautrību, pasakiet man, ka jūs varat sazināties ne tikai ar vārdiem, bet arī ar kustībām (vicināt roku) un sejas līdzekļiem (smaids). Uzzīmē neveiklu lāci, un fidžets uzminēs, pēc tam samainīs vietas. Vecākiem bērniem patīk spēlēt “Asociācijā”, kad vadītājs ar žestiem un grimasēm spēlē ar jebkuru situāciju vai definīciju.
Rūpīgi lasītāji jautās, vai vispār ir jāattīsta šīs komunikācijas prasmes? Pieņemsim, ka bērnam ir noteikts personības tips, kas nenozīmē vēlmi mijiedarboties ar lielu skaitu cilvēku.
Mēs piekrītam, ka nav vērts “lauzt” savu bērnu, bet palīdzēt veidot attiecības ar ārpasauli ir vienkārši nepieciešams. Tuvumā ir tik daudz interesantu, noderīgu, neparastu lietu, ka dažreiz ir ļoti grūti dzīvot bez komunikācijas prasmēm. Tāpēc vecāku uzdevums ir iemācīt mazajam cilvēciņam uzzināt šo informāciju visdažādākajos veidos, kas nozīmē, ka bērni jāmāca sazināties!
