Saskaņā ar Krievijas Izglītības ministrijas statistiku pēdējos gados bērnu ar garīgu atpalicību skaits ir dubultojies. Parasti šī problēma sāk izpausties no 2 līdz 3 gadu vecumam. Vērojot, kā mazuļa vienaudži vairs tikai nebaidās nesaprotamā valodā, bet iepriecina mammas un tētus, iegaumē arvien jaunus vārdus, ir grūti palikt mierīgi. Es tikai gribu krist panikā un skriet pie ārstiem ar jautājumiem par to, kā paātrināt bērna runas attīstību. Galvenais šajā situācijā nav panikas un neļaujiet negatīvām emocijām. Eksperti saka, ka daži runas attīstības kavējumi nerada bažas. Parasti kavēšanās notiek noteiktu iemeslu dēļ, nosakot un izslēdzot to, jūs dzirdēsiet ilgi gaidītos mazuļa pirmos vārdus. Galvenais ir savlaicīgi sazināties ar speciālistiem. Ideāls variants ir apmeklēt ārstu, kad mazulim ir 2 - 3 gadi. Pieaugušā vecumā runas attīstības kavēšanās kavēs bērna domāšanas attīstību. Apsvērsim galvenos kritērijus, pēc kuriem var aizkavēt drupatas runas attīstību, un kā tos pārvarēt.
Runas attīstības standarti 2 - 3 gadus vecam bērnam: bērna runas pārbaude
Pirmkārt, jums jānoskaidro, vai bērns patiešām tiek kavēts psiho-runas attīstībā, vai tas ir apkārtējo pieaugušo iztēles rezultāts. Gadās, ka vecāki no sava mazuļa sagaida pārāk daudz, lai gan viņa prasmes šajā vecumā ir norma. Mēs iesakām veikt vienkāršu testu, lai noteiktu, vai jūsu bērnam ir visas nepieciešamās runas prasmes. Par katru pozitīvo atbildi lieciet plus zīmi, negatīva - mīnus zīmi.
- Ar raksturīgo skaņu palīdzību komentē (pavada, izrunā) apkārtējo priekšmetu un cilvēku rīcību: bbc (par braucošu automašīnu), tu-tu (par vilcienu), tsok-tsok (par zirgu).
- Pareizi izrunā galvenās skaņas, izņemot skaņas ("r", "l") un svilpes ("w", "w", "h", "u").
- Aptuveni 1300 vārdu leksika. Lai "izmērītu", varat izmantot testu no interneta, piemēram, ... Ir svarīgi atzīmēt tikai tos vārdus, kurus jūsu bērns regulāri lieto.
- Spēj no vārdiem konstruēt nozīmīgus teikumus.
- Zina, kā nosaukt attēlā redzamos objektus (kā testu piedāvājiet mazulim attēlu, kurā ir vismaz 12 - 15 priekšmeti un parādības).
- Viņš aktīvi izmanto galvenās runas daļas: Lietvārdi (mamma, tētis, pele); Īpašības vārdi (sarkans, labs, labsirdīgs); Darbības vārdi (dzēra, ēda, gāja pastaigāties); Vietniekvārdi (es, tu, mēs).
- Vēl neizmanto: Vakarēdiens (apvainots, paēdis); Dalībnieki (braukšana augšā, stāstīšana).
- Spēj nosaukt objektu, tā kvalitāti un veicamo darbību: "ingvera kaķis dzer pienu".
- Zina, kā pastāstīt nelielu pasaku, epizodi no dzīves vai četrrindes.
- Ziņkārīgs - bērnu interesē apkārt esošo priekšmetu un parādību nosaukumi, darbības, īpašības un īpašības.
- Jūt melodijas, to ritmu.
- Spēj kopēt vārdus un mazus teikumus, kurus runā pieaugušie.
- Runā nesteidzīgi, nenorijot galotnes.
- Bērnam nav palielināta siekalošanās.
- Jautā par nepazīstamiem objektiem.
Ja esat atzīmējis vairāk nekā 5 trūkumus, iesakām pēc iespējas ātrāk konsultēties ar savu pediatru. Jo ilgāk bērns runas attīstībā atpaliek no vienaudžiem, jo vairāk viņa garīgā un garīgā attīstība kavējas.
Ja ir mazāk par 3 - 4 mīnusiem, tad ārsts nebūs vajadzīgs, jūs varat būt mierīgs, ar bērna runas attīstību viss ir kārtībā.
Detalizētas runas attīstības normas no 0 līdz 3 gadiem (logopēde Tatjana Lanskaja)
2-3 gadus veca bērna "klusuma" iemesli
Visus faktorus, ar kuriem bērnam līdz 3 gadu vecumam nav nepieciešamo runas prasmju, var nosacīti iedalīt fizioloģiskajos un psiholoģiskajos.
Fizioloģiski ietver:
- Stostīšanās - diezgan izplatīts runas traucējums, kas parasti izpaužas pēc tam, kad bērns ir kaut ko nobijies. Tas var būt saistīts ar neveselīgu ģimenes vidi. Lai atrisinātu problēmu, jums jāsazinās ar neirologu (sīkāk par stostīšanos un iemesliem);
- Ģenētiskā nosliece - dažos gadījumos tas notiek, taču runas kavēšanos nav vērts pamatot ar to, ka "arī mūsu tētis sāka runāt vēlu". Ja līdz 3 gadu vecumam bērnam nav nepieciešamo runas prasmju, jums jāsazinās ar speciālistu;
- Dzirdes traucējumi - ar šo funkciju visas grūtības rodas tāpēc, ka mazulis neuztver apkārtējo runu pietiekami labi, lai to atveidotu, un kurluma gadījumā viņš pilnīgi sagroza vārdus / skaņas;
- Alalija - nopietna neiroloģiska slimība, kurai nepieciešama ātra medicīniska korekcija. Tas var būt daļējas runas traucējumu vai pilnīgas disfunkcijas cēlonis smadzeņu daļu bojājumu dēļ;
- Dislalia - grūtības reproducēt vienu vai vairākas skaņas. Nepieciešama logopēda palīdzība. Parasti to labo no 4 gadu vecuma.
- Disartrija - šis pārkāpums ir centrālās nervu sistēmas darbības traucējumu rezultāts. Slimība ir raksturīga bērniem ar cerebrālās triekas diagnozi, kuru logopēds var piegādāt tikai pēc ilgstošas pacienta novērošanas. Slimību raksturo ierobežota artikulācijas aparāta mobilitāte, neskaidra runa, problēmas ar bērna smalko motoriku;
- Nopietnu ievainojumu un infekcijas vēsturekas izraisījuši smadzeņu darbības traucējumus;
- Augļa hipoksija (skābekļa badošanās) grūtniecības laikā;
- Mātes slimības grūtniecības laikā (infekcijas slimības, traumas);
- Smags darbs (strauja, ar nabas sajukumu), bērna trauma dzemdību laikā (perinatālā encefalopātija, kakla skriemeļu bojājumi);
- Smadzeņu paralīze - nopietna centrālās nervu sistēmas slimība, kurai raksturīgi vienas vai vairāku smadzeņu daļu bojājumi. Novēlota psihoverbāla attīstība ir viens no galvenajiem slimības simptomiem;
- Hidrocefālija - smadzeņu attīstības traucējumi, ko izraisa šķidruma uzkrāšanās tajā;
- Smadzeņu išēmija - slimība, kurai raksturīgs smadzeņu normālas asinsrites pārkāpums;
- Epilepsija - nopietna neiroloģiska slimība, kurai raksturīga īpaša ierosmes fokusa parādīšanās smadzeņu garozā, izraisot konvulsīvu darbību un, kā rezultātā, konvulsīvas lēkmes ar samaņas zudumu;
- Citi iedzimti un iegūti smadzeņu reģioni un centrālo nervu sistēmu.
Aizkavētas runas attīstības psiholoģiskie iemesli:
- Individuāla iezīme. Katrs bērns savā attīstībā ir individuāls, kas bieži neatbilst vispārpieņemtajām normām. Ja jūs nevarat atrast citus runas kavēšanās iemeslus, visticamāk, ka zīdainis apgūs nepieciešamās prasmes, taču nedaudz vēlāk nekā viņa vienaudži;
- Divvalodība un daudzvalodība. Ģimenē, kur ikdienas saziņa notiek divās vai vairāk valodās, bērnam ir diezgan grūti apgūt tās vienlaikus. Tāpēc daži runas attīstības kavējumi šajā gadījumā ir norma;
- Runa nav vajadzīga. Bērnam dzīvā saziņa ir nepieciešama vairāk nekā pieaugušajam. Ir nepieciešams attīstīt runu - lasīt pasakas un dzejoļus; pārstāstīt īsus stāstus; nosauc apkārtējos objektus, to īpašības, īpašības un darbības; uzdodiet mazulim jautājumus. Ģimenē, kurā vecāki dod priekšroku klusām ierakt viedtālrunī vai datorā, bērns nejūt vajadzību pēc runas un nerunā;
- Stress. Tas ietver gan vardarbību pret bērniem, gan pārmērīgu aizbildnību un neatkarības atņemšanu. Bērniem no asociālām ģimenēm vispirms ir runas kavēšanās;
- Smaga garīga trauma agrīnā vecumā. Tas var likties kā, šķiet, neliels bailes no suņa riešanas un pieaugušo, vecāku, kuri lieto narkotikas un alkoholu, skandāli un skandāli, atstājot bērnu uz ilgu laiku vienu, tumsā, bez pieaugušo palīdzības.
[sc name = ”reklāmas”]
Runas kavēšanās ārstēšana 2 - 3 gadus vecam bērnam
Tātad, ja esat konstatējis, ka mazuļa runas prasmju attīstība ir zemāka par noteiktajām normām, jums jāsazinās ar speciālistu. Patstāvīgi labot situāciju bez nepieciešamajām profesionālajām iemaņām nebūs iespējams. Nelīdzēs arī nezināmu pseidospeciālistu šaubīgas metodes no interneta.
Ir svarīgi saprast, ka aizkavēta runas attīstība tieši ietekmē cilvēka domāšanas spēju veidošanos, tādēļ ir nepieciešams pēc iespējas ātrāk konsultēties ar labu ārstu. Jo ātrāk tas tiek izdarīts, jo mazāka ir komplikāciju iespējamība turpmākajā mazuļa attīstībā. Atliekot problēmas risināšanu uz vēlāku laiku, jūs riskējat nodarīt bērnam attīstības kavēšanos, grūtības mācīties skolā un kā rezultātā pāriet uz korekcijas skolu.
Pie kura ārsta man vajadzētu vērsties?
- Pediatrs - Pirmkārt, ir vērts apmeklēt pediatru, kurš novēro jūsu bērnu. Viņš pārbaudīs bērnu un noteiks, kurš specializētais speciālists jums jāsazinās.
- Audiologs - speciālists, kas nodarbojas ar dzirdes orgāniem saistīto slimību diagnostiku un ārstēšanu.
- Otorinolaringologs vai, vienkāršāk sakot, ENT - medicīnas specialitāte, kuras mērķis ir ārstēt un novērst ausu, kakla, deguna, galvas un kakla sistēmas slimības. Ja rodas problēmas ar runu, ārsts palīdzēs noskaidrot, vai artikulācijas aparāta darbā ir saistība ar pārkāpumiem. Piemēram, īss hipoglossāls frenulum bērniem apgrūtina daudzu skaņu izrunāšanu. Pēc pārbaudes un audiogrammas ārsts izdarīs secinājumus un, iespējams, nosūtīs citu speciālistu.
- Logopēds - speciālists, kas tieši iesaistīts bērnu un pieaugušo runas traucējumu novēršanā. Viņš pārbaudīs un noteiks, kāds ir paša mazuļa attīstības līmenis un runa. Varbūt, lai precizētu diagnozi, viņš jūs nosūtīs pie neiropsihiatra.
- Logopēds-defektologs - ārsts, kurš strādā ar bērnu runas problēmām.
- Neiropatologs - noteiks, vai runas attīstības kavēšanās ir saistīta ar smadzeņu vai centrālās nervu sistēmas funkciju pārkāpumu. Pēc virknes procedūru kvalificēts speciālists ātri noteiks, vai viņa profilā nav problēmu.
- Bērnu psihologs - speciālists, kas sniedz psiholoģisko palīdzību vecākiem un bērniem. Ja visas citas iespējas jau ir "pazudušas" un iemesls nav atrasts, tad tās tiek nosūtītas šim speciālistam (vai psihiatram). Iespējams, ka viss ir daudz vienkāršāk, nekā domā paniskā mamma.
Visaptverošā diagnostika parasti ietver pārbaudi un vecuma pārbaudi (aptuveni - pēc Beilija skalas, agrīna runas attīstība, Denveras tests), sejas muskuļu kustīguma noteikšanu, runas izpratnes / reprodukcijas pārbaudi, kā arī EKG un MRI, kardiogrammu utt.
Ārstēšanas pamatmetodes
- Mikrostrāvas refleksoloģija - atļauts lietot bērniem no 6 mēnešu vecuma. Tas ir vāja elektriskā impulsa ietekme uz neirorefleksajām zonām un smadzeņu zonām, kas saistīta ar runas uztveri un veidošanos (ir vairākas kontrindikācijas);
- Magnetoterapija - līdzīga tehnika, kurā triecienu veic, izmantojot zemfrekvences nemainīgus vai pulsējošus magnētiskos laukus;
- Zāles - to izraksta neirologs vai psihiatrs, pamatojoties uz individuālu ārstēšanas shēmu. Vairumā gadījumu nootropie līdzekļi tiek izmantoti, lai barotu smadzeņu neironus un aktivizētu zonas, kas ir atbildīgas par runas aktivitātēm: lecitīnu, cogitum, neiromultivītu, korteksīnu utt. Šīm zālēm ir daudz kontrindikāciju un blakusparādību, tāpēc to ārstēšana jāsaskaņo ar šauru speciālistu;
- Darbs ar logopēdu-defektologu - koncentrējās uz smalkas motorikas attīstīšanu, artikulācijas aparāta pareizu darbību un domāšanas attīstību;
- Logopēdiskā masāža - ļoti efektīva procedūra, kuras laikā tiek ietekmēti konkrēti ausu un roku daivu, vaigu un lūpu punkti, kā arī bērna mēle, kas palīdz atvieglot izrunu. Visefektīvākās ir masāžas metodes pēc Dyakova, Krause un Prikhodko.
Alternatīva ārstēšana
- Osteopātija - netradicionāla metode bioloģiski aktīvo punktu ietekmēšanai uz bērna ķermeņa, kuras mērķis ir atjaunot centrālās nervu sistēmas un smadzeņu funkcijas;
- Hipoterapija - ārstēšanas metode, braucot ar zirgiem un sazinoties ar dzīvniekiem;
- Delfīnu terapija - ārstēšana ar delfīnu reproducētām ultraskaņas vibrācijām, kas labvēlīgi iedarbojas uz cilvēka smadzenēm (peldēšana ar delfīniem);
- Mūzikas terapija - psihoterapeitiskā metode, kas izmanto mūziku psiholoģisko problēmu risināšanai;
- Mākslas terapija - terapijas metode, izmantojot radošu darbību kā terapeitisku līdzekli;
- Darbs ar bērnu psihologu - tas ir nepieciešams gadījumos, kad runas attīstības kavēšanos izraisa nelabvēlīga situācija ģimenē, bērna psiholoģiskā trauma;
- Mājas runas attīstība - spēļu, vingrošanas un citu darbību kopums, kas vērsts uz runas progresēšanu un tiek veikts mājās.
- Un, protams, vingrinājumi, kas jāveic mājās.
[sc name = ”rsa”]
Aktivitātes un spēles ar bērnu mājās
Neatkarīgi no tā, cik smagi strādā šaura profila speciālisti ar mazuli, izmantojot visefektīvākās metodes, jums nevajadzētu paļauties tikai uz speciālistiem, un lauvas darbs krīt uz vecāku pleciem. Regulāras ikdienas aktivitātes ar bērnu mājās spēlē nozīmīgu lomu, lai novērstu runas attīstības kavēšanos.
Smalkas motorikas attīstīšana
Pediatri un neirologi stāsta vecākiem par smalkas motorikas attīstības ārkārtīgo nozīmi gandrīz no paša bērna piedzimšanas. Smalkā motorika patiešām ir cieši saistīta ar runas attīstību (smadzeņu centrs, kas ir atbildīgs par motoriku, robežojas ar centru, kas ir atbildīgs par runu). Visefektīvākie vingrinājumi ir spēles ar graudaugu, krelles sijāšanu un liešanu, graudaugos "noslīkušu" rotaļlietu meklēšanu utt. zīmēšana ar pirkstiem; pīšana; pirkstu teātris; spēles ar konstruktoriem, modelēšana no plastilīna vai mīklas,
Sarunas no attēliem
Grāmatas pēc vecuma ar lieliem, spilgtiem attēliem ir lieliski. Vai jebkura izmēra zīmējumi, kas ielīmēti ap māju, attēlojot cilvēkus, dzīvniekus, dārzeņus un augļus, transportlīdzekļus, rotaļlietas, pasaku varoņus. Stimulējiet savu bērnu runāt, uzdodot viņam tādus jautājumus kā "Kas tas ir?" vai "Kas tas ir?", "Ko viņš dara?", "Ko viņš ir?" utt. LĒNI pastāstīt bērnam par katru attēlu (bērni lasa lūpas). Katru dienu atrodiet iemeslu, lai apspriestu dažas bildes - pastāstiet kādu jautru epizodi, kas saistīta ar attēlu, piedāvājiet konkursu, lai ātrāk atrastu dzīvnieku attēlā utt. Zīmējumi jāmaina katru nedēļu.
Artikulācijas vingrošana
Kādam bērnam nepatīk saritināties? Organizējiet konkursu par labāko biedējošo vai smieklīgo seju, pārbaudiet, kurš vēl izstiepj lūpas, ar mēli sasniedz degunu. Izmantojiet spoguli vai kameru. Vingriniet smaidu, jo plašāks tas ir, jo vieglāk ir izrunāt burtu "s". Bērns būs sajūsmā, pat nepamanījis, ka ir pabeidzis artikulācijas vingrošanas kompleksu. Šodien ir daudz mācību grāmatu par šo tēmu - izvēlieties savu. Vingrošana sejas muskuļiem ir ārkārtīgi svarīga!
Lasīšana
Viens no vissvarīgākajiem jebkura vecuma mazuļa visaptverošas un harmoniskas attīstības aspektiem.Ar aizkavēšanos runas prasmju veidošanā ir nepieciešams aktīvi iesaistīt mazuli lasīšanas procesā, lūgt viņu atkārtot mazas atskaņas, veidot mīklas, iemācīties mēles savācējus un bērnudārza dziesmas mazajiem. Lasot pasaku, apstājieties, lai mazajam uzdotu dažus formāta jautājumus: "Kā sauc galveno varoni?", "Vai lācis ir labs vai ļauns?", "Kāpēc zaķis aizbēga no vilka?" utt. Mēģiniet pārstāstīt nelielas gabala epizodes vai mini spēles lomu spēles. Lasiet pēc iespējas vairāk, bieži un ar izteiksmi. Bērnam jābūt aktīvam jūsu pasakas vai dzejoļa dalībniekam. Lasot īsas atskaņas, dodiet mazulim iespēju pabeigt frāzi.
Dejas un dziesmas
Mūzika ir lielisks līdzeklis, lai attīstītu smadzeņu zonas, kas ir atbildīgas par runu. Klausieties bērnu dziesmas, mācieties un dziediet savus iecienītākos. Nāciet klajā ar rituālu dziesmām pirms gulētiešanas, pusdienām vai pastaigas. Ejot gulēt, noteikti dziediet šūpuļdziesmu lellēm, plīša rotaļlietām vai automašīnām. Noteikti dejojiet kopā ar bērnu, izmantojot ne tikai rokas un kājas, bet arī kustinot pirkstus un izdarot grimases.
Bērna žestu "pārpratums"
Ja bērns runā ar jums ar žestiem maigi un neuzkrītoši, ļaujiet bērnam saprast, ka jūs nesaprotat viņa žestus, lūgumus un lūdziet viņus izteikt savas vēlmes.
Iemāci savam bērniņam "grimasēt"
Jūs varat noorganizēt konkursus mājās - labākai sejai. Ļaujiet mazulim izstiept lūpas, noklikšķināt uz mēles, izstiept lūpas ar mēģeni utt. Lielisks vingrinājums!
Lādēšana par mēli
Mēs iesmērējam drupatas sūkļus ar ievārījumu vai šokolādi (laukumam jābūt platam!), Un zīdainim vajadzētu laizīt šo saldumu līdz pilnīgai tīrībai.
Logopēdiskās spēles
To skaitu un variācijas ierobežo tikai jūsu iztēle. Atdariniet dzīvnieku un putnu balsis, novietojiet dzīvnieku rotaļlietas ap bērnu un runājiet viņu "valodā". Lielisks vingrinājums - mamma izdara skaņu ("ku-ka-re-ku", "ha-ha-ha", "meow-meow"), un mazulis uzminē, kurš dzīvnieks tas ir.
Logopēda TOP 5 spēles, kas palīdzēs bērnam runāt un attīstīt runu
Labākie vingrinājumi runas muskuļiem - mēs to darām kopā ar mammu!
- Mēs atdarinām dzīvnieku balsis! Mēs sakārtojam plīša dzīvniekus gar sienu un iepazīstamies ar katru no viņiem. Svarīga prasība ir tikai viņu "valodā"!
- Mācās smaidīt! Jo plašāks smaids, jo aktīvāki ir sejas muskuļi, un jo vieglāk ir pateikt burtu "s".
- Mēs paņemam 4 muzikālās rotaļlietas, savukārt "ieslēdziet" katru, lai bērns atcerētos skaņas. Tad mēs paslēpjam rotaļlietas kastē un ieslēdzam pa vienai - mazulim ir jāuzmin, kurš instruments vai rotaļlieta skanēja.
- Uzmini kurš! Māte izdod skaņu, kuru bērns zina (ņau, ņau-ū, zhžž, vārna utt.), Un mazulim ir jāuzmin, kura "balss" tā bija.
- Katru vakaru lieciet rotaļlietas gulēt (un dienas miegs lellēm arī nesāpēs). Pirms gulēšanas noteikti dziediet dziesmas lellēm.
Jau no maza vecuma iemāciet dēlam vai meitai pareizi izrunāt skaņas un vārdus. Neveiciniet čukstus, parazītiskus vārdus un runas kļūdas, lai arī cik smieklīgi tie jums liktos. Ir arī pašiem jāuzrauga runas tīrība, jācenšas nevajadzīgi lietot mazinošus-pieķerošus sufiksus.
Runas attīstība galvenokārt ir nopietnas vecāku kontroles un mijiedarbības ar bērnu rezultāts. Pat pietiekami spēcīga psiho-runas attīstības kavēšana ir diezgan koriģējama 5 - 6 gadu vecumā, tāpēc mēģiniet šo jautājumu risināt pēc iespējas ātrāk. Pēc 6 gadiem izārstēšanas līmenis ir tikai 0,2%. Ja jūs sākat procesu un bērns nerunā līdz 7 gadu vecumam, tad pilnīgas atveseļošanās iespējas ir nulle.
3 dzīves laikā tiek uzlauzts, kā attīstīt bērna runu. Mēs attīstām bērna runu. Dzīvi uzlauza logopēde Olga Saharovskaja
Kā spēlēt, lai attīstītu runu (logopēde Tatjana Lanskaja)
Ja bērns nerunā, tad ir nepieciešams ne tikai mācīties kopā ar viņu, bet aktīvi spēlēt. Šajā video es runāšu par to, kā labāk organizēt spēli ar bērnu tā, lai tā sniegtu pēc iespējas vairāk labuma, bet arī prieku gan vecākiem, gan bērnam. Jūs arī uzzināsiet, kāpēc spēlēt, kādas spēles labāk spēlēt, lai attīstītu runu, spēles noteikumi, kā izveidot runas spēli un kāpēc pieaugušajiem ir grūti spēlēt ar bērnu. Video palīdzēs arī tiem, kuri vēlas rotaļāties ar savu bērnu, bet nezina, kā vislabāk. Un arī tiem vecākiem, kuri piespiež sevi spēlēties ar savu mazuli.
