Kā iemācīt bērnam pašam ēst ar karoti?

Jebkuri vecāki sirsnīgi priecājas par sava bērna panākumiem, jo tas ir ne tikai maza cilvēka pilnīgas attīstības rādītājs, bet arī pieaugošā bērna neatkarība, kas pamazām atsaista pieaugušo rokas. Tāpēc iegūtā karotes lietošanas prasme ir viens no ļoti svarīgiem pagrieziena punktiem bērna attīstībā, jo tagad viņš vismaz varēs ēst pats. Daudzi vecāki lauž smadzenes, kā attīstīt šādu prasmi - mēģināsim saprast, kā tas tiek darīts.

Optimālais vecums

Protams, jebkuras sarežģītas prasmes sākotnējai apmācībai ir vajadzīgs labs skolotājs, un, ticiet man, ticiet man, ka pašam ēst ar karoti nav viegls uzdevums, jo viņš piedzima praktiski nekontrolējot savu ķermeni. Šī iemesla dēļ daudzos aspektos tas ir atkarīgs no vecāku vēlmēm, kad viņu bērns sāk ēst pats. Tajā pašā laikā nevajadzētu sasteigt arī to - pie apzinātas galda piederumu lietošanas var nonākt tikai pamazām, iepriekš apgūstot prasmes turēt priekšmetus rokā.

Eksperti norāda, ka karotes lietošanas prasmju apguves konkrētais laiks ir ļoti atkarīgs no bērna individuālajām īpašībām. Vidējie rādītāji saka, ka gada vecumā mazulim vienkārši jāspēj ilgi turēt karoti, nenometot to - tad apmēram pēc pusotra gada viņš to jau varēs izmantot paredzētajam mērķim.

Dabiski, ka noteiktas novirzes no grafika ir pilnīgi iespējamas, un tās pat nevar uzskatīt par acīmredzamu problēmu - piemēram, daži mazi indivīdi ir nedaudz spējīgi lietot ierīci līdz desmit mēnešiem, un kādam pat divu gadu vecumā nepieciešama barošana.

Tajā pašā laikā bērnu psihologi atzīmē, ka mācību procesā bērna personiskā interese par procesu ir ārkārtīgi svarīga... Nav noslēpums, ka bērni ļoti mīl visā atdarināt pieaugušos, un vidēji apmēram gadu mazulis sāk domāt par to, vai sākt ēst pats. Protams, par šādiem secinājumiem viņš nepieciešams pastāvīgs vizuāls piemērs tam, kā pieaugušie ēd paši, pretējā gadījumā mātes roku var uztvert ar tādu pašu ierīci kā pašu karoti.

Ja jūsu acu priekšā ir piemērs, un bērns visu saprot, agri vai vēlu viņš skaidri pateiks, ka viņš vēlētos pats mēģināt vicināt galda piederumus. Pilnīgi droši var teikt, ka bērnam neizdosies ne pirmo reizi, ne desmito reizi, tāpēc mātei iepriekš jāsagatavojas netīram galdam, drēbēm un mazuļa sejai. Neskatoties uz to, jums nevajadzētu atteikt bērnam - viņš nekad nemācīsies, ja nesāks mācīties. pieraksti to apmācības laikā ir ļoti svarīgi parādīt eņģeļu pacietību, jo, kad kliegsi uz nevīžīgu bērnu, tu vari viņu nobiedēt, un viņš parasti atteiksies no mēģinājumiem.

Atcerieties, ka viņš visu nenosmērē ap ļaunumu, bet vienkārši tāpēc, ka vēl visu nav varējis paveikt kārtīgi.

Galda piederumu izvēle

Ja jūs mērķtiecīgi dodaties mācīt bērnam karotes lietošanu, tā ir jāpērk tieši šim nolūkam, pārliecinoties, ka tā visos aspektos atbilst uzdevumam. Prakse rāda, ka, ja pati karote tiek izvēlēta saprātīgi, tad mācīties ir vieglāk, un ir mazāk netīru lietu.

Tātad, šeit ir daži padomi, kā izvēlēties pirmo ierīci mazuļa dzīvē.

Instrumentu drošība - vissvarīgākā prasība. Bērns joprojām ir paviršs, tāpēc karotei nekādā gadījumā nedrīkst būt asi gali vai malas. Maz ticams, ka darbosies arī klasiska metāla ierīce - tā zīdainim var izrādīties pārāk smaga, un, ja tā nokrīt, tā var sāpināt un nobiedēt. Izvēloties produktu no alternatīviem materiāliem, pievērsiet uzmanību tikai specializēto veikalu klāstam, kas nodrošina visus nepieciešamos sertifikātus - mūsdienu plastmasa var būt ārkārtīgi kaitīga.
Ēsmas piestiprināšana un pirmā karote nav viens un tas pats.... Pirmajā gadījumā tiek izmantota šaura un diezgan dziļa liekšķere, jo ierīci darbinās kārtīgi vecāki. Kas attiecas uz pašapkalpošanās produktu, tam vispirms ir jābūt noteiktam platumam - tas ļauj retāk nomest ēdienu.
Iesācējs gardēdis nekādā gadījumā neturēs karoti pareizi, kā to tur pieaugušie - viņam ir vieglāk satvert rokturi dūrē. Ar iegarenu un šauru roktura formu ar šādu saķeri nevar sasniegt stabilu ierīces stāvokli - tā periodiski rotē ap savu asi, izlejot kartupeļu biezeni un izlejot zupas. Šī iemesla dēļ jums vajadzētu atrast produktu, kura rokturis būtu samērā plats - tas stabilizēs karoti no "ripināšanas". Turklāt ideālā gadījumā vajadzētu saīsināt rokturi - jo tuvāk bērns tur ierīci pie liekšķeres, jo lielāka ir varbūtība, ka tā joprojām sasniegs muti.
Daudzi eksperti to apgalvo bērniem mācībām labāk iegādāties modeļus ar izliektiem rokturiem - tie ir nedaudz ērtāk bērna rokai. Ir arī diezgan reta versija ar stieni iekšpusē - tur kauss vienmēr saglabā pareizo stāvokli, pat ja rokturis ir noliecies. Šāda karote ir laba ar to, ka to var apgūt daudz ātrāk, tomēr faktiski tā nemāca, kā lietot parasto karoti.
No visa veida bērnu karotes modeļiem bieži ieteicams pievērst uzmanību plastmasai, pat neskatoties uz visu informāciju, ka daudzas šī materiāla šķirnes nespīd ar videi draudzīgumu. Šādam izstrādājumam ir daudz priekšrocību - tas ir gan viegls, gan ne ass, to nevar notriekt, nokrītot tas neplīst un bieži tiek krāsots košās krāsās. Skaistu plastmasas karoti bērns var uztvert kā rotaļlietu, tā piesaista interesi, un tāpēc mācīšanās notiks ātrāk.
Vienkāršojiet uzdevumu ne tikai bērnam, bet arī sev - nopirkt papildu piederumus. Ideālā gadījumā plāksnei jābūt izgatavotai arī no pārtikas kvalitātes plastmasas - tad tam būs visas tās pašas priekšrocības, kas jau aprakstītas tieši iepriekš. Daži modeļi, kas īpaši paredzēti maziem bērniem, tiek ražoti ar piesūcekni - pat mērķtiecīgi rīkojoties, mazulim būs grūti apgāzt šādus traukus. Vēl viens noderīgs rīks ir auduma priekšautiņš, kas palīdz aizsargāt jūsu apģērbu no noplūdēm. Plastmasas priekšauts var būt vēl efektīvāka alternatīva - tā neuzsūc ūdeni, tāpēc to nav nepieciešams mazgāt pēc katras ēdienreizes.

Mācīšanās smalkumi

Bērnu nav iespējams iemācīt lietot karoti bez viņa brīvprātīgas vēlmes - līdz šim viņš vispār nezina vārdu "obligāti". Patiesībā nav nekādu triku, lai rosinātu interesi, un vienīgais, ko var iedomāties, ir regulāri apsēsties pie galda kopā ar visu ģimeni. Kā jau minēts, pat mazs bērns cenšas pārmantot pieaugušos visā - tas ir stimuls, lai uzzinātu, kā pats pareizi turēt galda piederumus.

Ir nepieņemami piespiest bērnu mācīties, ja viņš par to neizrāda nekādu interesi - jūs neielaidīsit viņam zināšanu slāni, bet panāksiet histēriju un kategorisku noraidījumu tam, kas viņam nepatīk.

Vēl sliktāk, ja jūs piespiežat bērnu trenēties pie ēdiena, kuru viņš neēstu pat ar jūsu palīdzību, tad nevajadzētu pārsteigt, kāpēc bērnam nav stimula.

Nederēs pieradināt bērnu pie galda piederumiem, pirms viņš par tiem neinteresējas, taču, tiklīdz viņš izrāda interesi, esiet gatavs apmierināt zinātkāri. Jūsu pirmais treniņš nedrīkst būt pārāk smags - pietiek ar to, lai vismaz nodrošinātu, ka zīdainis droši fiksē ierīci rokā, pat ja tas atrodas nedaudz nepareizā stāvoklī.

Eksperti saka, ka nav vērts ar nodomu gaidīt "piemērotu vecumu" - ja pēkšņi barošanas sākuma posmā bērns ir ieinteresēts karotē, jūs jau varat viņu iepazīstināt ar šo tēmu.

Mērķtiecīgas mācīšanas instrukcija ir šāda:

visas virsmas "mācību laukuma" tuvumā jāaizsargā ar līmētiem materiāliem - pirmkārt, tas attiecas uz grīdu un galdu;
ja traukā ir piesūceknis, nofiksējiet to uz galda virsmas un pārbaudiet stiprinājuma uzticamību, pēc tam pievienojiet ēdienu;
vislabāk ir sākt trenēties vasarā, kad bērnu var izģērbt gandrīz pilnībā - tad praktiski nekas nebūs jāmazgā, tomēr cepure noteikti nekaitēs matu aizsardzībai;
parādiet labu piemēru: piesaistiet bērna uzmanību, ar karoti nogaršojiet ēdienu no viņa bļodas un neaizmirstiet uzslavēt gan pašu ēdienu, gan sevi par neatkarību;
nododiet karoti bērnam un, ja viņš to nevar cieši turēt, saspiediet bērna dūri ar karoti plaukstā un pabarojiet bērnu tādā veidā;
kad palāta iemācās regulāri ienest karoti pie mutes, viņam nav jāpalīdz, pat ja viņš pastāvīgi sasmērējas - tā ir grūtība, kas jāpārvar pašiem.

Bērns ātri nogurst un var ierīci nolikt malā, to nepabeidzot - slavējiet viņu vismaz par mēģinājumu un neaizmirstiet bērnu pabarot.

Biežas kļūdas

Bieži pieaugušie paši ir vainīgi pie tā, ka bērns pārāk ilgi nevar iemācīties karotes lietošanas mākslu.

Apskatīsim dažus piemērus, kā nepieļaut mācību procesu.

Ja mēs jau esam sākuši mācīt bērnam patstāvīgu galda piederumu lietošanu, ļaujiet visiem pārējiem mājsaimniecības locekļiem ievērot šo noteikumu.... Bērniem ir pārāk īsa atmiņa, viņi viegli aizmirst jauniegūtās prasmes, ja tās pastāvīgi nav vajadzīgas. Tāpēc pietiek nosūtīt bērnu uz dažām dienām, lai apciemotu līdzjūtīgu vecmāmiņu, kas viņu baros ar karoti - un viss, jūs varat sākt no jauna.
Vingrinājumu regularitāte ir svarīga, lai pārliecinoši apgūtu jaunas prasmes.Tomēr noteiktas situācijas rodas, kad izņēmuma kārtā jūs varat īsi atgriezties pie barošanas ar karoti. Tas tiek darīts, kad bērns ir slims vai nejūtas labi. Pat pieaugušais, piedzīvojot smagu diskomfortu, var neprecīzi veikt parastos uzdevumus, nepievēršot tiem pietiekami daudz uzmanības, tāpēc nevajadzētu pārsteigt, ja slimam mazulim pēkšņi rodas grūtības patstāvīgi ēst. Dažreiz būs vieglāk viņam nedaudz palīdzēt, nekā mazgāt visu ēdamistabu un mierināt izsalkušo bērnu.
Pat ja šķiet, ka bērnam ir izdevies labi apgūt neatkarīgu uzturu, sākumā ir nepieņemami atstāt viņu ēst vienu... Pirmkārt, bērns var aizrīties ar nesakošļātu gabalu, taču tas joprojām nevar īsti saukt palīdzību. Apnicis karot ar karoti, bet nekad nav ēdis, tas noteikti raudās, un jūs nevarēsiet saprast, kas par lietu. Visbeidzot, ja nav kontroles, bērns var vienkārši sākt būt kaprīzs, un jūs, paļaujoties uz viņa atbildību, pēc noteiktā laika atradīsit viņu pie vēl pilnas šķīvja vai netīras virtuves vidū.
Tas ir vispārpieņemts galda piederumi bērnam obligāti sākas ar karoti, bet atsevišķus bērnus daudz vairāk interesē dakša - ja tas notiks, to nedarbosies aizstāt ar karoti, mazulis neizrādīs interesi mācīties. Pastāv arī īpašas dakšiņas ar neasiem zobiem, pēc viņu piemēra var veikt arī apmācību - vismaz par to, kā pareizi turēt ierīci rokā.