Divu vai trīs gadu vecumā bērni sāk izrādīt tieksmi pēc radīšanas un demonstrēt radošumu: viņi ar entuziasmu zīmē uz papīra, tapetes vai sniega balta dīvāna ar firmas pildspalvu skricelējumus, “dzied līdzi” vecākiem vai dejo ... Šajā posmā ir viegli saprast, kas visvairāk piesaista bērnu. Bet kā šo interesi pārveidot par kaut ko apzinīgāku un palīdzēt bērnam nākotnē parādīt savus talantus?
Vecāku uzdevums ir nodrošināt bērnam iespēju attīstīties savā tempā, kā arī parādīt viņam citas radošuma jomas.
Kā stimulēt talanta atklāšanu?
Dodiet savam mazulim dažādus rīkus. Zīmēšanai - zīmuļi, marķieri, krāsas; modelēšanai - plastilīns, kinētiskās smiltis, mīkla; mūzikai - ksilofons, marakas vai pat vienkārša griķu burka ... Pamēģiniet arī vienā spēlē apvienot dažādas aktivitātes: piemēram, uzbūvējiet māju no celtniecības komplekta un "apdzīvojiet" ar vīriešiem plastilīnā vai palūdziet savam mazulim uzzīmēt, kā viņš spēlē bungas. Tas atbalstīs ne tikai daudzveidīgu attīstību, bet arī iemācīs mazulim domāt plašāk, fantazēt un pārsniegt ierasto ietvaru. Tieši šīs īpašības viņam nākotnē palīdzēs neizraisīt interesi par radošumu un gūt tajā panākumus!
Ja bērns pievēršas mūzikai, ir svarīgi parādīt arī viņam dažādību. Nav vērts koncentrēties uz Mocarta darbiem un principā uz klasisko mūziku. Izvēloties skaņdarbus, vislabāk ir pakavēties pie tiem, kas izpilda vienu vai trīs instrumentus, taču arī tas nav absolūts noteikums. Sekojiet drupatas gaumei, un viņš izvēlēsies sev piemērotu mūziku. Dziediet un dejojiet kopā ar savu bērnu, parādiet, ka jums ir jautri un ka jums patīk ārijas un soļi, ko viņš dzied.
Jebkurā mākslā galvenais ir meklēt un atrast jaunus veidus, domāt savādāk un parādīt kaut ko jaunu. Tāpēc iztēles attīstīšana ir tikpat svarīga kā zīmēšanas un tēlniecības prasme vai mūzikas auss. Un šeit ir svarīgi, lai tēti un mātes parādītu savu iztēli: izdomāt spēles, kuru procesā zīdainis var sacerēt un kaut ko iemācīties, patiesi radīt.
Radošumam jābūt daļai no regulārām lomu spēlēm un aktivitātēm ar konstruktoru vai pat vienkāršām pastaigām. Runājiet ar savu bērnu un uzdodiet viņam jautājumus, uz kuriem viņam nav acīmredzamu atbilžu - ļaujiet viņam tos izdomāt!
Spēļu ar bērnu piemērs
Piemēram, būvējot dzelzceļu no LEGO® DUPLO® tvaika vilciena (art. 10874), jautājiet savam mazulim, ko un kam šis vilciens piegādā. Ļaujiet viņam sastādīt autovadītāja un viņa līdzbraucēju stāstu.
Uzdodiet papildu jautājumus un nepārtrauciet fantāzijas plūsmu ar vārdiem “tas nenotiek, saceriet kaut ko citu” - pat ja vilciens pēkšņi lido un vāvere izrādās tā vadītāja.
Komplekta īpašās funkcijas padarīs spēli vēl interesantāku un daudzveidīgāku: uz sliedēm ir uzstādītas piecas dažādas aktivizācijas pogas, kas dos skaņas signālu, ieslēgs un izslēgs lukturus, palēninās vilcienu, lai papildinātu ogļu rezerves, un mainītu tā kustības virzienu. Varat arī iedarbināt lokomotīvi vai nu ar roku, vai attālināti, izmantojot bezmaksas LEGO DUPLO Train lietotni.
Parādiet savam bērnam, ka iztēles pasaule ir vieta, kur nav robežu. Konstruktoru bloki, zīmulis ar papīru vai plastilīnu ir līdzekļi, ar kuriem jūs varat iemiesot reālajā pasaulē visus tos neticamos stāstus, ar kuriem viņš nāk klajā.
Kā vecākiem vajadzētu rīkoties?
Ir svarīgi, lai vecāki izrāda interesi par bērna darbību un slavē viņu. Parādiet viņam, ka jums patīk tas, ko viņš uzcēla vai gleznoja. Šeit galvenais ir entuziasms, kas tiks nodots mazulim, un motivācija darīt arvien vairāk, attīstīties.
Un, ja drupām kaut kas neizdodas un tas viņu sarūgtina, parādiet, ka jūs varat paskatīties uz neizskatīgu radījumu no cita rakursa.
Piemēram, ja viņa zīmējumā māja izrādījās apaļa, nevis taisnstūrveida, pievienojiet viņam acis, muti un degunu. Un ļaujiet trīsstūrveida jumtam kļūt par cepuri! Redzot, ka viņa neveiksmīgais zīmējums ir pārvērties par kaut ko skaistu, bērns iedvesmosies un nezaudēs vēlmi pēc mākslas.
Novietojiet mazā radītāja šedevrus redzamā vietā, parādiet tos viesiem - tās ir vienkāršas iedrošināšanas metodes, kas iedvesmo bērnus turpmākiem sasniegumiem.
Katrs bērns ir talantīgs, un agrāk vai vēlāk visi izrāda interesi par radošumu. Bet, ja pēkšņi kādā brīdī bērnam kļūst garlaicīgi ar zīmuli uz papīra - tas ir normāli. Vecāku uzdevums ir vienkāršs: jums jādod bērniem iespēja un vieta, lai viņi varētu izpausties tā, kā viņi vēlas.
