Ir grūti pateikt, kāpēc tas notiek - bet bieži vien mēs, pieaugušie, pēkšņi pieķeramies faktam, ka kļūdāmies bērnu audzināšanas normās. Vai mūsu pašu attieksme no bērnības ietekmē mūs, vai mums trūkst pārliecības par savu kompetenci ... Tomēr tas ir sliktāk, ja mēs to nenoķeram. Vai arī tad, kad mēs savas kļūdas saprotam tikai cēloņsakarības stadijā.
Kā atšķirt iekšējos principus no apziņā esošajām klišejām? Atšķirībā no patiesajām tradīcijām, pedagoģiskie mīti neļauj vecākiem dzirdēt pašiem savu intuīciju, līdz ar to - saprast bērnu. Darbojoties ar bailēm, nevis mīlestību, daži stereotipi var sagraut vecāku un bērnu attiecību harmoniju. Bet tā tur nebija! Kopā mēs tagad noraidīsim dažus mītus.
"Skolotājam pašam jābūt tādam, kādu viņš vēlas padarīt par skolnieku." ―Vladimirs Ivanovičs Dal
1. MĪTS. "Ja jūs viņam dodat visu, ko viņš vēlas, viņš tiks sabojāts un sēdēs uz kakla"
Padomājiet par to, ko vispirms vēlas jūsu bērns? Ja, teiksim, vispirms ienāca prātā velosipēds, tad mēs joprojām braucām ar pedāļiem nepareizajā virzienā. Faktiski katra zīdaiņa galvenā vajadzība ir mīlestība un, konkrētāk, jāzina, ka viņu redz un dzird. Dodot viņam to, ko viņš vēlas šajā ziņā, nav iespējams pārspīlēt. Un neatkarīgi no tā, cik daudz kolofonija vecmāmiņas guntas smadzenēs: “Nemāci to savām rokām! Neņemiet bērnu atkal ārā no gultiņas! ", Laimīgs bērns ir bērns, kurš sēdējis uz rokām. Vecākajā pirmsskolas vecumā viņš nemaz nav "pieradināts" - galu galā pamatvajadzības tiek apmierinātas laikā, un nav bailes zaudēt mīlestību.
Ja mēs runājam par "visu, ko viņš vēlas", kas nozīmē rotaļlietu un izklaides pārpilnību, ir jāsaprot, ka ir svarīgi ieguldīt līdzekļus šajos ieguvumos. Salīdzinājumam šeit ir trīs piemēri:
- Vecāki izaicina savu bērnu vainas dēļ - viņi strādā visu diennakti un viņiem nav citu iespēju, kā paust savas jūtas.
- Viņi pērk rotaļlietas, nespējot izturēt prasīgas dusmas.
- Ģimenē ir daudz radu un draugu, tuvi cilvēki nes dāvanas bērnam.
Katra situācija ir individuāla, taču “iespējamos riskus” kā tādus rada nevis “rotaļlietu jūra”, bet gan to pārpilnības konteksts. Ja konteksts ir veselīgas ģimenes attiecības, maz ticams, ka rotaļlietu un bērnības prieku pārpalikums negatīvi ietekmēs bērnu.
Atsevišķa pasaka ir tad, kad vecāki izmanto aizliegumus izglītības un profilakses nolūkos, vienmēr un visā, ko baidās sabojāt. Bieži vien bērnam nav citas izvēles kā kļūt viltīgākam - piemēram, pārtraukt lūgt atļauju. Šeit vecākiem sākas reālās grūtības izglītībā. Citam bērnam tas var izraisīt tā saukto "iemācīto bezpalīdzību" - problēmu, kas izraisa iniciatīvas trūkumu dažādos pieaugušo dzīves aspektos.
MĪTS # 2. "Jūs nevarat nožēlot nevienu sīkumu - tas izaugs par mazuļu"
Kad pieaugušais ir sarūgtināts, mēs viņu jūtam līdzi - mums ir kopīgas smagas jūtas, izrādot sapratni un pieņemamību. Un bērns, izrādās, nav vīrietis? Jā, bērnības likstas neizskatās tik plašas, bet tāpēc viņš ir bērns. Neatstājiet viņu grūtos brīžos! Bet neuztraucieties vairāk nekā viņš pats. Spēja just, nevis pārmest sev negatīvas emocijas ir tas, kas daudziem pieaugušajiem trūkst nepareizas audzināšanas dēļ. Lai mūsu bērni būtu laimīgāki par mums. Jūs pamanīsit, kā, pieaugot vecumam un attīstot psihi, mazajam cilvēkam būs nepieciešama mazāka empātija, lai pārtrauktu raudāt.
Vienkāršs piemērs no reālas mātes pieredzes: Vanija ir uzņēmīgs bērns, vecmāmiņa viņu pat sauc par “mammas dēlu”, bet viņa māte redz progresu - kad viņš bija gadu vecs, viņš varēja raudāt par katru nenozīmīgo gadījumu (zem rūpīgas vecmāmiņas, kas domā, ka mammai vajadzētu izturieties pret viņu kā pret karavīru), bet mana māte viņu nožēloja, pauda līdzjūtību. Nav jāuztraucas, nav nervu - tikai ar saprašanu dvēselē. Un tagad viņam ir 2 gadi. Vecmāmiņa veltīgi uztraucās - ne vairāk, bet daudz mazāk viņš raud, un viņš nomierinās daudz ātrāk. Un viņš nav kliņģeris - jā, viņš ir smalkas garīgās organizācijas cilvēks, bet katram bērnam ir savs raksturs. Vanija neraud par sīkumiem. Starp citu, ja pavisam nesen, atbildot uz melnraksta saucienu: "Es trāpīju!" bija nepieciešams viņu paņemt uz rokām, noskūpstīt sasisto vietu un iedot viņam krūts, tad pirms sešiem mēnešiem viss kļuva daudz vieglāk. Kādu dienu karavīru spēle viņu tik ļoti aizrāva, ka, savainojis celi, viņš viņu noskūpstīja un turpināja savas svarīgās lietas.
MĪTS № 3. “Iziet zem bērnu raudām ir ņirgāšanās. Ja jums vajag aiziet, nemanot aizlaidieties prom! ”
Tātad, kur ir loģika? Jā, klusi dodoties prom, izmantojot bērna entuziasma spēles mirkli, mēs nedzirdēsim rūgtu raudāšanu, bet vai tā nav īsta bērna dvēseles ņirgāšanās? Turklāt - tas ir iespļauts dvēselē! Ielieciet sevi bērna apavos: mamma jebkurā brīdī negaidīti pazūd. Nu, kā jūs varat viņai uzticēties pēc tam? Cik reizes dienā, katram gadījumam, raudi, zaudējot viņu ārpus redzesloka? Vai varbūt jums vajadzētu pamosties nakts vidū un viņai piezvanīt? Nē, labi, nekad nevar zināt ... Šajā nestabilajā pasaulē, kur cilvēki maldina viens otru, vienmēr ir jābūt gatavam.
Brīdinoši, izskaidrojoši, pacietīgi vecāki ir daudz mazāk pakļauti bērnu garīgajam stāvoklim.
Vēl viens piemērs: kad Alise bija gadu veca, viņas mātei bija vajadzība nopelnīt naudu - ģimenē nebija tēta. Vecmāmiņa tika aicināta sēdēt kopā ar bērnu, jo viņi visi dzīvoja trīs. Un tad sākās strīdi: vecmāmiņa uzskatīja, ka mammai jāaiziet nemanot. Reiz viņi to arī izdarīja, kaut arī todien vecmāmiņas spēks nebija ilgs - Alise raudāja, līdz mātei bija jāatsakās no visa pēc vecmāmiņas aicinājuma un jāskrien mājās. Likās, ka nepilna laika darbs manai mātei nespīdēja. Bet nē - mainot stratēģiju, sievietes drīz pamanīja, ka meitene pēc mātes aiziešanas mazāk raud, un viņas bēdas nav tik ilgi turpinājušās: galu galā māte apsolīja viņai atgriezties, jo tas jau bija noticis - viņa apsolīja un tiešām atgriezās.
MĪTS Nr. 4. "No šūpuļa jāieaudzina pieklājība!"
- Vai teici paldies? - jautājums gadu vecam bērnam, maigi izsakoties, nav piemērots. Bet cik lielu nozīmi mēs tam varam piešķirt gandrīz no šūpuļa! "Neaudziniet bērnus - viņi joprojām būs tādi kā jūs" - atcerieties šo apgalvojumu pēc iespējas biežāk un netrenējiet bērnu. Labāk pievērsiet uzmanību savai pieklājībai - un ne tikai ar bērnu. Labi, izturieties pret savu bērnu kā a priori atklātu, sirsnīgu radību. Ja uz ielas, ejot aiz rokas ar vecākiem, divus gadus vecs tombijs satiek, teiksim, skolotāju un nesveicinās, bet sāk raudāt un slēpties aiz mātes - tūkstoš vārdu vietā tas teiks nevis par viņa nepieklājību, bet gan par to, kā pret viņu izturas bērnudārzā. ... Tad jums ir jāizlemj, ko darīt ar atklāto patiesību. Galvenais ir dzirdēt un sajust mazuli. Un viņš iemācīsies pateikt “paldies” un “lūdzu” ar jūsu piemēru.
MĪTS № 5. "Nav izglītības bez soda"
Ja vecāki netiek noregulēti uz bērna iekšējo pasauli, viņi nesaprot viņa uzvedības motīvus. Gan labi, gan slikti. Tātad nav palikuši humāni ietekmes instrumenti - tikai manipulācijas, draudi un sods. Esiet palīgs, nevis uzraugs: runājiet ar savu iekšējo bērnu, un viņš jums izskaidros gandrīz jebkuru situāciju. Ja, protams, jūs esat harmonijā ar sevi (jūsu iekšējam bērnam no sirds vajadzētu vēlēties labu, nevis atriebties par savu bērnību - tas notiek, kad mēs rīkojamies impulsīvi un pēc tam sevi attaisnojam). Nekāds sods nebūs vajadzīgs. Vai vismaz viņi pārstās izskatīties pēc pieauguša cilvēka dusmu izliešanas pret mazo.
Par aizliegumu un sodu tēmu mēs lasām:
- Sodīt bērnu par nejaušu pārkāpumu vai nē?
- 8 uzticīgi veidi, kā sodīt bērnus. Kā pareizi sodīt bērnu par nepaklausību
- Kāpēc jūs nevarat pērt bērnu - 6 iemesli
- 15 pazīmes, ka jūs pārāk grūti izturaties pret savu bērnu
- Ko var un ko nevar aizliegt bērnam
Ak, mūsu bērnībā ar jums, galvenokārt nezināšanas dēļ, jēdzieni "izglītība" un "sods" bija gandrīz sinonīmi. "Mamma nekliedz - mamma audzina!", "Tētim ir viens līdzeklis pret visām jūsu kaprīzēm - vitamīns er (josta)!" - atceries šādus izteikumus? Nez kāpēc tika uzskatīts, ka bez tā mēs izaugsim izlutināti, nekontrolējami un sabiedrībai kopumā nepieņemami. Tagad mēs esam spiesti lauzt stereotipus, kas mūsu vecāku ietekmē ir iesakņojušies mūsu prātos. Tas ir jāizskauž gan apziņas līmenī, gan reakciju, impulsu līmenī. Bērns pakļaujas bez jebkādas piespiešanas, ja jūt, ka vecāki vienmēr ir viņa pusē, pieskaņoti viņam un ir pilnīgā mijiedarbībā ar viņu. Un tas ir patiešām pārsteidzoši!
Mēs lasām par izglītības tēmu:
- 7 atklājumi, ko katra sieviete izdarīs kā mamma
- Bērnu, kas jaunāki par gadu, audzināšanas psiholoģijas iezīmes
- 7 vecāku kļūdas, kas neļauj bērniem gūt panākumus
- 10 vecāku kļūdas vecāku audzināšanā
- Kā audzināt savu bērnu mīlestības mierā - 25 labākie padomi
