Jebkuras normālas skaņu izrunas novirzes var radīt daudz neērtību pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērnam. 6-7 gadus vecs bērns salīdzina savu runu ar citu bērnu runu, un, ja ir defekti, viņš sāk neērti, atsaukts, negribīgi sazinās. Tas viņam neļauj normāli veidot attiecības ar vienaudžiem un mācīties, jo mācības pamatskolā ir nesaraujami saistītas ar runas funkcijām.
Logopēds un bērnu psihologs var palīdzēt bērnam pārvarēt grūtības. Daudzi vecāki paši aktīvi piedalās bērna runas korekcijā, mācoties pie viņa mājās. Šajā rakstā mēs iepazīstināsim ar dažām visefektīvākajām logopēdiskajām spēlēm pirmsskolas vecuma bērniem.
Kad ir nepieciešami mājas darbi?
Pirmsskolas vecuma bērni, kuriem ir problēmas ar skaņas reproducēšanu, bērnudārzā vai agrīnās attīstības skolā iziet logopēdisko izmeklēšanu. Šīs neparastās runas spēju diagnozes laikā logopēds uzzina, cik agri zīdainis runāja, kuri vārdi bija pirmie, kad viņš iemācījās veidot teikumus, vai viņam ir runas defekti un vai ir grūtības izrunāt noteiktas skaņas.
Parasti tiek pētītas šādas skaņas un kombinācijas: C, Сь, З, Зь, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Р, Рь, Л, Л. Novērtē ne tikai individuālo izrunu, bet arī to skanējumu vārdos un zilbēs.
Logopēds novērtē arī bērna artikulācijas aparāta darbu, viņa kodumu, zobu, mēles, lūpu stāvokli. Un tikai pēc tam visi dati tiek ievadīti runas kartē. Tajā ietilpst speciālista iecelšana.
Papildus logopēda biroja apmeklēšanai grupā vai individuāli, vecāki tiek mudināti strādāt ar pirmsskolas vecuma bērnu mājās. Tieši šāda veida mājas darbi vecākiem rada daudz jautājumu.
Kā veidot stundu
Optimāla informācijas asimilācijas forma bērniem no 6 līdz 7 gadiem ir spēles forma. Šajā vecumā zēniem un meitenēm ir vajadzīgas ne tikai spēles, bet arī sižeta un lomu spēles uzdevumi, kuros viņi var izmēģināt sevi dažādās lomās. Tas jāņem vērā, plānojot logopēdijas nodarbības mājās.
Tie būtu jāveic katru dienu, dodot vismaz 10-15 minūtes. Ideālā gadījumā jums vajadzētu strādāt ar savu bērnu trīs reizes dienā 10 minūtes.
Katrā nodarbībā ir vēlams iekļaut šādus komponentus:
- iesildīšanās (vingrošana) runas aparatūrai - 3-5 minūtes;
- logaritmika (problemātisko skaņu izruna rīmēs un tīrās frāzēs) sinhroni ar kustību, lēciena vai staigāšanas ritmam - 1-2 minūtes;
- elpošanas vingrinājumi ar problemātisko skaņu izrunu izelpā (1-2 minūtes);
- dzejoļi un dziesmas, var apvienot ar kustību, emocionāli iekrāsoti ar sejas izteiksmēm un žestiem (3-4 minūtes);
- logopēdiskās spēles ar didaktisko materiālu (4-5 minūtes);
- jauni vingrinājumi - parādiet un atkārtojiet (2-3 minūtes).
Kā redzat, tas neaizņems ilgu laiku.
Papildus acīmredzamajiem ieguvumiem runas attīstībai šādas kopīgas aktivitātes un spēles nāks par labu komunikācijai starp pieaugušajiem un bērnu, tās palīdzēs labāk saprasties un nodibināt uzticības pilnas attiecības.
Runas aparāta vingrinājumi
Vingrošanas artikulēšana var būt ļoti smieklīga un izklaidējoša spēle. Vecāki var piedāvāt bērnam izlikt mēli kā čūskai, "pakārt" to kā nogurušu suni, ar mēli ārā, jūs varat kaut ko uzzīmēt gaisā, lai māte mēģinātu uzminēt, ko bērns attēlo. Lūpas ir salocītas caurulītē, kurās attēlots zilonis un zivs, izstiepti plašā smaidā, un viņu zobi ir atkailināti kā nikns lauva.
Šādi vienkārši vingrinājumi labi attīsta sejas muskuļus, lūpu, mēles, žokļa muskuļus, kā arī uzmundrina gan bērnu, gan pieaugušos. Ja jūs pavada artikulācijas vingrošanu ar smieklīgām skaņām, kas papildina attēloto dzīvnieku, tad jautrība tiek garantēta visiem.
Mēles līkloči un frāzes
Tīro klauzulu vērtību ir grūti pārvērtēt. Viņi neļauj bērnam palaist garām skaņu, kuras izruna viņam ir sarežģīta, aizstāt to ar līdzīgu, bet atšķirīgu skaņu.
Mamma un tētis var viegli uzrakstīt frāzes paši. Lai to izdarītu, rimēta pāra vai četrinieka sākumā un beigās iekļaujiet to skaņu vai skaņu kombināciju, ar kuru bērnam visbiežāk rodas problēmas.
Piemēram, pirmsskolas vecuma bērnam ar problemātisku "L" izruna būs daudz labāka, ja ritma nodarbībās, ejot, lecot, dejojot, viņš šai skaņai izsaka tīru frāzi:
La la la ziema ir pienākusi
Balināja koku ķepas
Es sastingu, slaucījos,
Mežs ir apburts.
Ar problemātisku sēkšanu bērnam palīdzēs tikt galā ar šādu skaņu pārpilnību:
Shchi-shchi-shchi iet meklēt
Šu šu šu ugunsdzēš
Ča-ča-ča dod kalaču.
Ar skaņu P, kas ir sarežģīta daudziem pirmsskolas vecuma bērniem, var tikt galā, ja regulāri lietojat šādas frāzes:
Ra-ra-ra, ra-ra-ra aiz loga ir karsts
Re-re-re, re-re-re mēs pastaigāsimies pagalmā.
Izvēloties mēles savērpējus, jāpievērš uzmanība arī tajās valdošajām skaņām un skaņu kombinācijām. Tātad, labi pazīstamais "Sasha ar žāvētājiem" - palīdzēs ar svilpes skaņu izrunas defektiem.
Lai apmācītu "R", jūs varat emocionāli pastāstīt mēles tvisterim par ūdru legingos, kas tundras dziļumos vāc ciedra kauliņus, vai dzejoli par vēzi upē un neveiksmīgu grieķi.
Lai apgūtu pareizo "L" izrunu, var atcerēties stāstu par zvanu, kas netika izliets zvana stilā.
Mēlītes saraušanās grūtības un izrunas ātrums ir jāpalielina pakāpeniski, sākot ar pāris teikumiem lēnā tempā un beidzot ar pāris četriniekiem konkurences tempā - kurš tos bez kļūdām izrunās ātrāk.
Spēles un uzdevumi
Mājas aktivitātes ir labs papildinājums spēlēm, izmantojot attēlus. Tie ne tikai palīdzēs attīstīt runu, bet arī labvēlīgi ietekmēs iztēles attīstību, spēju sacerēt un veidot stāstus un izteikt savas domas. Nākamajās nodarbībās jums būs jāizdrukā šādi attēli uz parastām A4 formāta lapām.
Ja tie ir melnbalti, tos var iepriekš krāsot kopā ar bērnu, jo zīmēšana, tāpat kā rakstīšana, attīsta smalko motoriku un stimulē runas attīstību. Kad attēli ir gatavi, mēs sākam spēlēt.
"Sniega pasaka"
Spēle, lai attīstītu sibilantu, kā arī "Z" un "S" izrunu. Sniegavīrs un Sniegmeita dodas ceļojumā. Viņiem jāsaliek čemodāni. Bērna uzdevums ir nosūtīt katram no varoņiem papīra loku uz uz tā ielīmēta vai uzzīmēta priekšmeta.
Sniega meitene vāc tikai objektus, kuros skan "W", "F", "Sh" un "H", un Sniegavīrs - tikai tos apļus, uz kuriem objekti ir attēloti, kuru nosaukumā ir "S", "Z".
Apļiem varat izmantot šādus vārdus un attēlus - saule, lietussargs, kažoks, cepure, birste, krūze, sauļošanās tērps, soma, dūraiņi, šalle, pulkstenis, suns, čemodāns, džemperis, pils, zaķis un citi.
"Saldā zobiņa Zina"
Par šo spēli meitenes ar saldu zobu bildei sagrieziet konfekšu formas gabalus no parasta albuma papīra. Katram papīra "saldumam" ir pievienots attēls ar priekšmetu vai dzīvnieku, kura nosaukumā ir problemātiska skaņa.
Ja bērna L un R “klibo”, tad uz “saldumiem” varat pielīmēt vai uzzīmēt lauvu, konfekte, zivis, vēzi, varavīksni, lapas, liliju, rozes, ķenguru, haizivi utt. Tiklīdz mazulis pareizi izrunā skaņu meitenes Zinas zīmētais vārds saņem konfektes.
"Cūkmens viesojas"
Visi pirmsskolas vecuma bērni atceras stāstu par Sivēnu, kurš devās ciemos ar baloniem. Ja jūs izgriezat balonus no papīra un uz tiem ievietojat attēlus, kuru vārdā ir bērnam problemātiskas skaņas, tad jūs varat spēlēt, cik daudz balonu Sivēns var savākt.
Katra pareizā skaņas izruna ir plus viena sivēna bumba. Tajā pašā laikā bērns praktizēs skaitīšanu.
"Miegains ponijs"
Miega ponija attēlam - mūsdienu bērnu iecienītākās multfilmas varonim - jums vajadzēs no papīra izgriezt mazus mākoņus. Tos vajadzētu ielīmēt ar dažādu objektu, dzīvnieku, dabas parādību attēliem. Jo vairāk šādu mākoņu ir, jo labāk. Attēlu nosaukumos jāiekļauj skaņas, ar kurām bērnam vislabāk veicas. Zilonis, tīģeris, lietus, krupis, vilks, ābols, krokodils, zivis, bumba ir tikai dažas no iespējām.
Pirmkārt, bērnam jāatbild uz jautājumu, par ko sapņoja pasakainais ponijs? Lai to izdarītu, viņam vārds jānosauc salasāmi un jāatkārto, lai konsolidētu rezultātu.
Tad atstājiet dažus "mākoņus" un lūdziet savam bērnam izdomāt sapņu sižetu. Piemēram, jūs aiz sevis atstājāt tīģeri, lauvu, varavīksni un krokodilu. Bērna uzdevums ir sacerēt īsu stāstu ar šiem vārdiem. Tas varētu būt stāsts par to, kā džungļu dzīvnieki pirmo reizi ieraudzīja varavīksni.
Atbalstiet bērnu, palīdziet viņam, dodiet viņam iespēju parādīt visu iztēli. Pamazām problemātiskie vārdi automātiski izrādīsies labāki.
Noderīgi padomi
Vecākiem jāzina šādi punkti:
- Dariet to tikai tad, kad bērns ir noskaņots rotaļām. Jums nevajadzētu piespiest savu dēlu vai meitu logopēdiskajās nodarbībās.
- Parādiet vairāk pacietības, uzmundriniet bērnu, nebarojiet viņu, nepieprasiet tūlītēju pareizu izrunu.
- Komponējiet un izdomājiet jaunas spēles atbilstoši iepriekšējo shēmai, ļaujiet savās spēlēs parādīties iecienītākajiem bērnu varoņiem un spēļu un karikatūru varoņiem.
- Nekrītiet izmisumā, ja sākumā bērns sūdzas par nogurumu. Pamazām viņa runas aparāts nostiprināsies, un pareiza atveidošana kļūs par normu, dabisku procesu.
Citu runas attīstības spēli skatiet nākamajā videoklipā.
