Situācija, kad toddler sūdzas par varmākām bērnudārzā, ir diezgan izplatīta. Daži vecāki nekavējoties skrien kārtot lietas kopā ar vajātāju, viņa vecākiem, raksta paziņojumu prokuratūrai, policijai, pieprasot atlīdzību. Citi mēģina neieklausīties bērnu sūdzībās, uzskatot, ka bērns to visu izdomā, lai attaisnotu nevēlēšanos iet pirmsskolā. Gan tie, gan citi nedarbojas gluži pareizi.
Šajā rakstā mēs jums pateiksim, kā rīkoties, ja bērns tiek aizskarts bērnu komandā.
Pirmie soļi
Vispirms jums jānoskaidro "katastrofas" lielums: neignorējiet sava dēla vai meitas sūdzības par noteiktu Vasju vai Koļu, kas cīnās, atņem rotaļlietas, kož vai iespļauj bērna zupā. Jautājiet mazajam pēc iespējas vairāk par to, kas ir šī Koļa-Vasja, vai viņš aizskar citus bērnus vai aprobežojas tikai ar jūsu bērnu, kāds ir viņa uzvārds, kādos apstākļos agresors sāk rīkoties, cik bieži viņš šādi uzvedas.
Nesteidzieties izdarīt secinājumus un pateikt bērnam, ka Vasja-Koļa ir slikts zēns. Jāsaprot viss prātīgi.
Kad mazais bija apvainojies un caur asarām, šņukstēdams, viņš par to runā, ir pilnīgi dabiski, ka vecāki ar krūtīm steidzas aizstāvēties, sodīt visus un visu. Taču nesteidzieties: tas, kā jūs tagad uzvedaties, ir atkarīgs no tā, vai jūsu bērns varēs uzzināt, kā pareizi reaģēt uz agresoriem un likumpārkāpējiem, un viņa dzīvē būs vēl daudz kas cits.
Analizēsim, kādam jābūt aptuveni mammas (tēta) darbību algoritmam.
- Mēs runājam ar skolotāju... Mēs viņam uzdodam tādus pašus jautājumus kā iepriekš, kurus mēs uzdevām mūsu pašu bērnam, tajā pašā laikā mēs atzīmējam, vai jūsu mazulis bija patiess visā. Sarunā ar skolotāju ir svarīgi noskaidrot, cik agresīva Kolja-Vasja ir pret citiem bērniem, vai pastāv objektīvi apstākļi, kas var izskaidrot viņa uzvedību, un vai jūsu bērns pats viņu provocēja. Ja skolotājs neko nezina par konfliktu, jums jālūdz viņai novērot jūsu bērna attiecības ar konkrētu "likumpārkāpēju", atlikt sarunu uz pāris dienām. Ja skolotājs zina par notikušo, viņam jāatgādina, ka saziņa ar agresora vecākiem ir viņa, skolotāja, uzdevums uzstāt uz šādu sarunu.
- Mēs nerunājam ar likumpārkāpēju, nestrīdamies ar viņa vecākiem... Ļoti bieži niknās mātes un tēvi sāk rājties ar kāda cita bērnu vai gaidīt viņa vecāku ierašanos, pārceltā balsī aizrādot. Atcerieties, ka arī Koli-Vasjas vecāki aizsargās savu bērnu. Jo agresīvāk jūs viņiem uzbrūkat, jo aktīvāk viņi sevi aizstāvēs. Konstruktīva saruna nedarbosies.
Pedagogam, bērnu iestādes psihologam vajadzētu runāt ar vecākiem un viņu bērnu, viņi pat var ieteikt vecākiem parādīt savu bērnu psihokorekcijas un uzvedības korekcijas speciālistiem.
- Mēs izvirzām šo jautājumu vecāku sapulcē un runājam ar citiem vecākiem, ja skolotāja saruna nedeva vēlamo rezultātu. Saskaņā ar māmiņu un tētu kolektīvo aicinājumu ar parakstiem, kas adresēti galvai, no grupas ir iespējams noņemt problemātisku agresīvu skolēnu, kurš nevēlas izturēties ar cieņu pret citiem. Bet nevienam nav tiesību izraidīt bērnu. Ja bērnudārzā nav otras jūsu vecuma grupas, tulkot "agresoru" būs juridiski neiespējami.
- Ja nekas cits neizdodas, sazinieties ar vadītāju, izmantojot paziņojumu un lūgums sastādīt apelāciju nepilngadīgo lietu komisijā. Pāridarītāja vecākiem, kuri atsakās rīkoties pret savu bērnu, kā dēļ cieš citi grupas bērni, būs jāsaskaras ar policijas un izglītības amatpersonām.
Kā jūs varat palīdzēt savam mazulim?
Iepriekš aprakstītais algoritms ir ārēja darbība. Bet jums būs nepieciešamas vairāk iekšējas darbības, kas palīdzēs atbalstīt jūsu bērnu grūtā situācijā.
Atbalstiet mazuli, pasakiet viņam, ka esat pilnīgi viņa pusē.
Un tad izvēlieties vienu no taktikām, kas iemācīs bērnam pašam sevi aizstāvēt, jo jūs nevarat būt kopā ar viņu visu dienu, kamēr viņš ir bērnudārzā.
Psihologi atzīmē vairākas metodes.
"Robežsardzes metode"
Apmāciet savu dēlu vai meitu, lai skaidri iezīmētu personiskās robežas apkārtējiem - “Šis ir mans, jūs to nevarat pieskarties! Man nepatīk šis. Es to nedarīšu! " Bērnam nevajadzētu norīt aizvainojumu, jāiemācās drosmīgi pateikt "uzbrucējam", ka viņa rīcība ir neglīta, nepatīkama. Bērnam skaidri jāapgūst "burvju" bērnu frāze: "Es nespēlēju ar tevi!"
Sabiedroto meklēšanas metode
Bērnam grūtā situācijā jāmeklē sabiedrotie un palīgi. Viņam jāiemācās izrunāt problēmu un saukt palīdzību. Tajā pašā laikā ir svarīgi precizēt, ka ir liela atšķirība starp ielavīšanos, kas jebkura iemesla dēļ un bez viņa skrien sūdzēties skolotājam, un normālu cilvēku, kuram patiešām nepieciešama palīdzība.
Vecākiem vajadzētu lūgt palīdzību tikai tad, ja citi pasākumi nav palīdzējuši.
Metode, kā izkļūt no konflikta
Pieaugušie ļoti labi zina, ka dažās situācijās ir labāk un drošāk atkāpties. Arī bērnam tas jāiemācās.
Ja varmāka ir ļoti agresīva (kož, cīnās, sāp), labāk viņu apiet, neļaujot viņam pārkāpt personiskās robežas.
"Līdzīgas iedarbības" metode
Šī ir ļoti pretrunīgi vērtēta metode, kā iemācīt bērnam pretoties. Ja sitat - sitiet atpakaļ, saspiediet - saspiediet atpakaļ. Parasti uz agresoriem iedarbojas bez izgāšanās, taču tas var kaitēt jūsu bērnam. Galu galā bērni nesaprot, kur atrodas robeža starp pieļaujamo pašaizsardzību un reālo agresiju, un var kļūt par tādiem pašiem agresoriem. Nenovērtējot viņu spēku, viņi var nožēlot likumpārkāpēju, nodarīt viņam nopietnus zaudējumus.
Vislabākais ir tas, ka pirmsskolas vecuma bērns, kurš ir apmācīts visās šajās metodēs un var brīvprātīgi izvēlēties vienu no tiem atkarībā no situācijas nepieciešamības, var sevi aizstāvēt.
Padomi vecākiem
Bet galvenais padoms ir vecākiem, tikai viņi var atrisināt situāciju.
- Neskatoties uz visiem argumentiem, tēvi parasti māca saviem bērniem fiziski cīnīties. Šī ir arī noderīga prasme, taču ar to jums jābūt ļoti uzmanīgam. Vairumā gadījumu, ja agresīvais bērns grupā nesaprot vārdus, neuzklausa skolotāja vai aukles komentārus un viņa paša vecāku vārdi viņam maz nozīmē, labāk iemācīt bērnam izkļūt no konflikta.
- Pievērsiet uzmanību līgumam par izglītības pakalpojumu sniegšanu (jūs to parakstījāt, reģistrējot mazuļu bērnudārzā). Tas skaidri nosaka skolēniem pieņemamās uzvedības normas. Ja varmākas darbības ir pretrunā ar līgumu, pievērsiet tam pedagoga, vadītāja uzmanību. Tas var kļūt par pamatu pirmsskolas iestādes vadībai lauzt līgumu ar nepaklausīgā skolēna vecākiem.
- Nekad neapkaunojiet savu mazo dēlu, kurš nāca no bērnudārza, ar zilumu vai nobrāzumu. Daži tēti un vectēvi ar to "grēko": viņi sāk apelēt pie viņa vīrišķības ("Tu esi vīrietis! Esi pacietīgs! Neraudi! Beidz sūdzēties! Izdomā pats!"). Bērns jutīsies ļoti vientuļš bez tuvāko cilvēku atbalsta, un tas nekādā veidā neveicinās drosmes veicināšanu viņā.
- Biežāk runājiet ar skolotāju nevis par to, cik slikta ir Vasja-Koļa, bet gan par to, kā uzvedas jūsu bērns. Bērnu kolektīvā var būt diezgan daudz iemeslu iebiedēšanai (neparasts uzvārds, jūsu bērna vārds, viņa izskata iezīmes - sarkans, ar vasaras raibumiem, drēbes, kurās jūs sūtāt savu bērnu uz bērnudārzu utt.). Ja iemesls ir noņemams, dariet to: brīnišķīgi adīti šorti ar lieliem lokiem ceļos, kurus vecmāmiņa uzdāvināja, var iepriecināt vecmāmiņu, bet bērnam tas ir sliktāks spīdzināšana, jo tieši šo loku dēļ viņi par viņu smejas. Ir bērni, kas paši provocē citus uz agresiju (viņi izturas klusi, mierīgi, bet nevilcināsies, ja vien izdevība uzlikt vienaudzim “cūku”). Atcerieties strādāt ar šādiem trūkumiem savā bērnam.
- Sporta aktivitātes - cīņas, cīņas māksla, peldēšana, vieglatlētika palīdzēs palielināt bērna pārliecību par savām spējām. Parasti bērni, kuri nodarbojas ar sportu, bērnu grupās izturas pārliecinošāk, skaidri nosaka robežas un var iestāties par sevi.
- Ja gadās sastapties ar varmākas vecākiem, nedaliet bērnus “savam bērnam” un “manam bērnam”, jums ir kopīga problēma: viens bērns ir aizvainots, otrs ir likumpārkāpējs. Bet divi vienmēr ir iesaistīti konfliktā, būs labi, ja centienus varēs apvienot.
Galvenais ir iemācīt bērnam būt dāsnam un piedodošam.
Persona, kas nezina, kā piedot, ir mazāk veiksmīga dzīvē, bieži cieš no visdažādākajām hroniskām slimībām, kuras izraisa tieši slepenas, ilgstošas un dziļas sūdzības.
Ja varmāka lūdz piedošanu, vislabāk ir piedot viņam un slikto darbību vairs neatcerēties.... Tas būs labāk visiem un it īpaši jūsu bērnam.
Par bērnu konfliktiem un veidiem, kā tos pārvarēt, psihologs stāsta zemāk esošajā video.
