Bez šaubām, atmiņa ir vissvarīgākais garīgais process jebkuram cilvēkam. Laba atmiņa ir nepieciešama pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī jaunākiem studentiem un pusaudžiem. Izstrādāt to nekad nav par vēlu, tāpēc vizuālās, iztēles, kustību un citas atmiņas attīstībai, kā arī uzmanībai mēs piedāvājam jebkurā vecumā pieejamu vingrinājumu un spēļu izlasi.
Efektīva vingrošana
"Nosauciet to, ko redzat"
Garas sarunas ar bērnu veicinās viņa atmiņas un uzmanības attīstību, ja kopīgi pārrunāsit redzēto. Apsveriet neparastus priekšmetus, attēlus ar daudzām detaļām un pēc tam apspriediet uzzīmēto, koncentrējieties uz mazākajiem elementiem.
Apspriediet, kas ikdienā notiek apkārt, piemēram, vasaras pastaigā, aplūkojiet ziedus, pārrunājiet, kādi tie ir, kopīgi apskatīsim skaistas mājas, runājiet par putniem utt. Bērnam būs interesanti izpētīt pasauli kopā ar jums, kas pozitīvi ietekmēs viņa atmiņu.
"Dari un saki"
Šis vingrinājums ir noderīgs, lai attīstītu ne tikai atmiņu, bet arī spējas. koncentrēties un noturēt uzmanību. Piemērs varētu būt zīmēšana ar komentāriem. Saki savam bērnam uzzīmēt, teiksim, māju. Tajā pašā laikā viņam jāveic darbības saskaņā ar jūsu norādījumiem - jūs sakāt, ko zīmēt, un viņš to arī izdara. Izrunājot mazuļa rīcību, jūs iemācīsit viņam konsekvenci un neatkarību.
Meklējiet vienumu
Šī spēle ir paredzēta atmiņas un uzmanības trenēšanai. Istabā jāizvēlas objekts, kuru bērns labi zina, piemēram, pulkstenis pie sienas. Aprakstiet tēmu pēc iespējas detalizētāk - krāsu, izmēru, formu, ko tā dara, kādas detaļas ir pieejamas. Kad bērns uzmin, izvēlieties nākamo priekšmetu utt. Turklāt ir interesanti spēlēt un otrādi - bērns izvēlas objektu un sniedz tam detalizētu aprakstu, un jūs mēģināt uzminēt.
"Paskaties uz draugu"
Šāds jautrs un vienkāršs vingrinājums ir lielisks, lai stimulētu uzmanību un atmiņu. Ja spēlējaties ar savu bērnu, dodiet viņam iespēju dažas sekundes jūs apsvērt. Tad viņam ir jānovērš un jāpasaka, ko viņam izdevās atcerēties - sejas vaibstus, apģērbu, matu krāsu, frizūru utt. Ja zīdainis neprot aprakstīt jūsu izskatu, dodiet otru iespēju - atkārtotās izpētes laikā bērns uzmanīgāk paskatīsies uz jums, lai nepalaistu garām nevienu detaļu. Spēle ir laba arī pretējā versijā, kad, paskatoties uz bērnu, novēršoties un sīki aprakstot viņu.
Tas ļaus bērnam salīdzināt savu stāstu ar tavējo, pēc tam viņam būs vieglāk pamanīt nianses un sniegt precīzāku aprakstu.
Stāsts no atmiņas
Šis vingrinājums ir diezgan vienkāršs, taču lieliski piemērots iegaumēšanas uzlabošanai. Viņam tiek izmantots attēls, saskaņā ar kuru tiek veidots stāsts. Bērns 2-3 minūtes skatās uz attēlu un klausās stāstu vai izdomā to kopā ar skolotāju (šo atmiņas spēli bieži izmanto 1. – 2. Klases lasīšanas stundās), pēc tam aizver grāmatu un stāsta, ko viņam izdevās atcerēties.
"Atceries un pieraksti"
Šis vingrinājums ir piemērots pamatskolai, piemēram, 3.-4. klases skolēniem, kuri jau labi prot rakstīt. Skolotājam uz galda būs papīrs ar nelielu iespiestu tekstu ar īsiem teikumiem. Bērnam vajadzētu nākt klajā, izlasīt teikumus un pēc tam atgriezties pie galda un visu pierakstīt no atmiņas.
Izglītojošas spēles
"Pathfinder"
Šādā spēlē bērnam ir uzdevums iegaumēt dzīvnieku pēdas. Dažas sekundes tie parādās ekrānā noteiktā secībā. Kad tiek parādīti visi ķepu nospiedumi, bērnam jāatbild uz jautājumiem. Spēle palīdz palielināt atmiņas apjomu, uzlabot iegaumēšanas precizitāti un ātrumu, kā arī labi attīsta īstermiņa atmiņu. Tajā bērns jūtas kā mednieks, koncentrējas uz redzēto, ātri atpazīst attēlus, izmantojot telpisko domāšanu. Spēle ir interesanta gan pirmsskolas vecuma bērniem, gan vecākiem bērniem.
"Ātruma salīdzinājums"
Šī spēle ir lieliska vizuālās atmiņas un uzmanības trenēšana, ietekmē iegaumēšanas precizitāti un ātrumu, stimulē loģisko domāšanu. Tas sastāv no objektu salīdzināšanas, kas ekrānā parādās secīgi. Tās var būt vienādas vai atšķirīgas - cita krāsa, cita forma. Ja objekti ir atšķirīgi, tad bērnam ir jāizvēlas atbilde "nē" uz jautājumu par sakritību, ja tie sakrīt - atbilde "jā". Kļūdas tiek pieļautas tikai trīs reizes, pēc trešās kļūdas spēle beidzas. Spēles laikā darbā tiek iekļautas vairākas smadzeņu daļas, pateicoties kurām bērns atpazīst objektu, atceras to un pieņem lēmumu, ņemot vērā saņemto informāciju. Regulāras apmācības rezultātā procesi smadzeņu audos kļūst aktīvāki un koordinētāki.
"Braukšana ar ātrumu"
Spēle ir līdzīga iepriekšējai, jo tā sastāv no divu attēlu un krāsu salīdzināšanas. Tajā pašā laikā attēlu parādīšanas ātrums pamazām palielinās, un pēc trim nepareizām atbildēm spēle beidzas. Regulāri vingrojot, bērns uzlabos savu darba atmiņu un palielinās tās apjomu. Turklāt šī spēle pozitīvi ietekmē koncentrēšanos.
Skaitļu iegaumēšana tabulā
Spēle labi uzlabo koncentrēšanos, māca, kā ātri un ilgi iegaumē skaitļus, paplašina darba atmiņu, palielina tās precizitāti. Bērnam tiek uzrādīta tabula ar nejauši sakārtotiem skaitļiem, kuru viņš kādu laiku apsver. Kad visi skaitļi pazūd no ekrāna, jums jānoklikšķina pa šūnām no mazākā līdz lielākajam skaitam, atceroties to secību. Ja atbilde ir pareiza, punkti tiks ieskaitīti un spēle turpināsies.
Skaitliskais pārklājums
Spēle sastāv no iepriekš parādīto ciparu kopas iegaumēšanas un atskaņošanas. Bērns skatās uz ekrānu ar numuriem, kas jāfiksē atmiņā. Kad cipari pazūd, tie jāievada tukšā logā. Ja atbilde ir pareiza, spēlētājs saņems punktus un turpinās uzminēt skaitļus. Pēc trim nepareiziem ievadiem spēle ir beigusies. Viņa palīdz attīstīt atmiņas ietilpību, uzlabojot vizuālo atmiņu.
"Atmiņas matrica"
Šīs spēles mērķis ir attīstīt telpisko un vizuālo atmiņu. Ekrānā parādās kvadrāti, no kuriem daži ir aizpildīti un tukši. Bērnam jāsaskaras ar uzdevumu atcerēties ieskicēto šūnu atrašanās vietu un pēc tam tās atzīmēt uz tukša spēles laukuma. Ja visi krāsainie elementi ir pareizi, spēle turpinās un bērns saņem punktus. Laika gaitā lauka lielums palielinās, un sākotnējā attēla skatīšanās laiks tiek saīsināts.
Šāda vingrinājuma laikā tiek aktivizēta ne tikai īstermiņa darba atmiņa, bet arī brīvprātīga uzmanība un domāšanas ātrums.
Citas spēles metodes
Šeit ir dažas citas treniņu iespējas, lai uzlabotu atmiņu.
- Lai pārbaudītu un attīstītu dzirdes atmiņu, varat izlasi bērnam sešus ciparus. Bērnam jāatkārto visi skaitļi precīzi tādā secībā, kādā viņš tos dzirdēja. Sākumā skaitļi būs vienciparu, un vēlāk izrādīsies, ka pāriet uz divciparu vai trīsciparu skaitli. Viņi labi attīsta dzirdes atmiņu un vingrina ar vārdiem, piemēram, bērnam tiek nolasīta 10 vārdu ķēde, kas viņam jāatveido no atmiņas. Vārdu pāru iegaumēšana būs arī labs vingrinājums, pēc kura pieaugušais sauc pirmo vārdu no pāra, un bērnam jāatceras otrais.
- Lielisks veids, kā uzlabot vārdu atmiņu, ir spēle "iepazīsimies" ar bērnu grupu. Visiem dalībniekiem jāstāv aplī. Pirmais bērns sauc savu vārdu, otrais - atkārto savu vārdu un sauc savu vārdu, trešais - atkārto jau divus nosauktos vārdus un savu vārdu utt. Otrais variants ir spēle "kurš aizgāja". Viņai jums jāizvēlas vadītājs, kurš skatīsies uz visiem bērniem un mēģinās viņus atcerēties. Tad viņš īsi atstās istabu, kamēr viens spēlētājs slēpsies, un tad viņš uzminēs, kurš nav. Ar pareizo atbildi viņš nonāk pie bērniem, izvēloties citu vadītāju.
- Lai bērns labāk iegaumētu dzejoļus, viņš to var iemācīt iedomāties attēlus, pēc kuriem viņš vēlāk var viegli atcerēties visas rindas. Lai to izdarītu, izlasiet katru rindu pēc kārtas un dodiet iespēju garīgi iedomāties tajā aprakstīto. Izstrādājuši katru četrstūra līniju, viņi atceras ar tiem saistītos attēlus. Pēc tam bērns vienkārši lasīs pantu no galvas, atgādinot izdomātos attēlus, kurus viņš izveidoja agrāk.
Lieliski stimulē bērnudārzu atmiņu attīstību, skaitot atskaņu, mīklu, mēles saraušanos. Vienlīdz noderīgi ir risināt krustvārdus, jo tie veicina loģiskās domāšanas attīstību un palīdz bagātināt vārdu krājumu ar nezināmiem vārdiem un terminiem. Agrā vecumā jūs varat piedāvāt savam bērnam blokus un konstruktoru. Šādas rotaļlietas palīdzēs atcerēties krāsas, ģeometriskās formas, jēdzienu "vairāk vai mazāk".
Papildus īpašiem vingrinājumiem un jautrām spēlēm atmiņa jāattīsta ikdienā, starplaikos. Dodoties kopā ar bērnu uz veikalu, pārrunājiet iepirkumu sarakstu un mājās salieciet visas preces savās vietās. Vakarā jautājiet savam bērnam par viņa dienu. Tajā pašā laikā vispirms pārrunājiet to, kas notika no rīta, pēc tam atcerieties notikumus dienas vidū, pēc tam - kas notika vakarā.
Pārliecinieties, ka bērns visu izstāsta secīgi, nelecot no vienas tēmas uz otru.
Pēc kopīgas programmas, karikatūras vai bērnu filmas noskatīšanās noteikti apspriediet redzēto. Lieciet bērnam pateikt, kas viņam patika visvairāk un kas nepatika. Palieliniet laiku pakāpeniski, piemēram, jautājiet par filmu, kuru redzējāt vakar. Šī saruna ir piemērota situācijām, kad jums ir jāpiepilda bērns, piemēram, ja jūs ilgi stāvat rindā vai kaut kur staigājat.
Kā citādi jūs varat apmācīt bērna uzmanību, jūs varat redzēt nākamajā videoklipā.
