Jūs joprojām domājat, ka matemātika ir garlaicīga un neinteresanta, un jūs nezināt, kā savaldzināt savu bērnu ar šo zinātni. Mēs aicinām jūs iepazīties ar Zoltana Dienesa unikālo attīstības mācīšanas metodiku. Tas palīdzēs sagatavot bērnus skolai, palielinās viņu inteliģenci un atbrīvos viņu radošumu.
Kas tas ir?
Pirmo reizi redzot Dienes blokus, jūs varat tos kļūdaini uzskatīt par parastām ģeometriskām figūrām un dažāda veida konstruktora dažādām ēkas daļām. Bet patiesībā ne viss ir tik vienkārši, kā šķiet.
Gyenesh spēles elementi ir labvēlīga augsne matemātiskās un telpiskās domāšanas kopšanai bērnā.
Šajā komplektā ir 48 (apjomīgs, neatkārtojas, bieži) ģeometriskas formas, kas parāda apkārtējo objektu galvenās īpašības. Darbs ar šiem jēdzieniem (izmērs, krāsa, biezums, forma) iemāca bērnam analizēt informāciju. Pamazām viņš uzzina, ko var salīdzināt, vispārināt, klasificēt.
Mēs aicinām jūs iepazīties ar neparastas attīstības tehnikas aprakstu un noskaidrot, kāda ir tā būtība un kādus ieguvumus tā var dot jūsu bērnam.
Radīšanas vēsture
Interesanti aplūkot dažus ungāru skolotāja, matemātiķa un bērnu psiholoģijas pētnieka biogrāfijas faktus Zoltans Dienes. Tas bija tas, kurš deva visu valstu bērniem brīnišķīgu veidu, kā attīstīt un izprast realitātes matemātisko pusi. Viņš ļoti vēlējās radīt kaut ko tādu, kas padarītu cietas matemātikas apgūšanu ērtu, interesantu un izklaidējošu. Tā rezultātā viņš sasniedza savu mērķi un izstrādāja lielisku tehniku, kas ir ļoti populārs pedagogu un vecāku vidū.
Mācību procesam nevajadzētu būt garlaicīgam noticēja Zoltans Dieness. Kad viņi ilgu laiku kaut ko paskaidro bērnam, viņam uzmanīgi jāuzklausa, pēc tam mēģiniet atkārtot dzirdēto, tad viņš, kā likums, zaudē interesi un ilgstoši nevar saglabāt noturīgu uzmanību.
Tāpēc šīs mācīšanas tehnikas pamatā bija aizraujošas spēles princips, kas ļauj mazulim iemācīties domāt bez pieaugušo palīdzības un uzvednēm, fantazēt un iztēloties.
Pārbaudot pirmsskolas vecuma bērnu garīgo spēju attīstības iezīmes, Gjenesh izdarīja svarīgu secinājumu: bērni labi pārvalda skaitļus un vienkāršu aritmētiku, bet abstrakciju izpratnē viņi ir ārkārtīgi vāji... Bērns meklē atbildi, bieži izmantojot viņam jau zināmu modeli (shēma). Bet meklēšana ne vienmēr ir veiksmīga. Pamatojoties uz šo faktu, Gienešs izdomāja veidu, kā pieejamā vizuālā formā iepazīt sarežģītas abstraktas kategorijas. Šī pieeja ir svarīga sastāvdaļa sagatavošanā bērna tālākai izglītošanai skolā. Bet papildus tam tas bērniem sagādā lielu prieku loģikas apguves procesā.
Spēles mērķi un uzdevumi
Papildus četrdesmit astoņām izplatītām ģeometriskām figūrām komplektā ietilpst kartes, kas skaidri parāda objektu īpašības un to noliegumu.
Šīs spēles galvenais mērķis ir attīstīt loģikas un matemātikas prasmes pirmsskolas vecuma bērniem un sākumskolas skolēniem.
Uzdevumi ir diezgan dažādi:
- iemācīt analizēt objektu formas un pakāpeniski uzlabot šo prasmi;
- iemācīt priekšmetu salīdzināšanu pēc zīmēm;
- attīstīt iztēli un radošumu;
- veidot neatlaidību un neatlaidību vēlmē atrisināt problēmu;
- attīstīt spēju domāt, izteikt minējumus un pieņēmumus;
- iemāci sevi pieņemt lēmumus.
Dienes blokus var un vajadzētu droši izmantot, attīstot bērna analītisko un loģisko domāšanas veidu. Darbs ar šo rokasgrāmatu palīdzēs viņam viegli sadraudzēties ar eksakto zinātņu pasauli.
Kādam vecumam viņi tiek aprēķināti?
Gyenesch bloki dod labumu bērniem no diviem līdz desmit gadiem. Parasti šo paņēmienu izmanto pirmsskolas izglītības iestādēs un skolu pamatskolās.
Mazākajiem (no diviem gadiem) jūs varat ieteikt vienkāršus vingrinājumus, piemēram, "pabarosim dzīvniekus". Lai to izdarītu, varat izmantot daļas, kas kalpos kā aizstājējs jebkuram priekšmetam (šajā gadījumā dzīvnieku barībai).
Vidējās bērnudārza grupas bērni (4-5 gadi) varat piedāvāt veidot dažādus attēlus, izmantojot komplekta krāsainos elementus. Viņi var vai nu izmantot esošās shēmas, vai arī izmantot to ar savu iztēli.
AT sagatavošanas grupa bērnudārzs ir lielisks matemātikas prasmju uzlabošanai. Bērni iemācās skaitīt un sāk saprast, ko nozīmē “vairāk” un “mazāk”.
Sākumskolā skolotāji veiksmīgi izmanto Gienesh blokus, pielāgojot materiāla asimilāciju, kuru bērni stundā nevarēja saprast. "Rupjums" tiek pabeigts un pārpratumi tiek novērsti, it kā spēlējoties ar blokiem un nūjām. Arī šī metode maksimāli palielina loģisko pieeju izmantošanu izpratnei un palīdz konsolidēt saņemto informāciju.
Balstoties uz Gienesh blokiem, speciālisti ir izstrādājuši visām vecuma grupām piemēroti nodarbību un nodarbību kompleksi, pamatojoties uz katras grupas īpašībām.
Viņu galvenais nopelns ir vienkāršība un spēja izraisīt dziļu bērna interesi un pat zinātkāri, piesaistot viņu kognitīvā procesa sarežģītās matemātiskās puses apguves pasaulē.
Pozitīva ietekme
Gieneša loģiskie bloki neapšaubāmi ir tikai izdevīgi: uzlabot atmiņu, uzmanību un koncentrēšanos, veicināt analītiskā un loģiskā prāta veidošanos, uzlabot apziņas fantāzijas aspektu. Šī didaktiskā rokasgrāmata dod jums iespēju parādīt neatkarību un māca neapstāties, sasniedzot savu mērķi.
Arī Gienesh tehnika veicina ātrāku un pareizāku runas prasmju attīstību.... Bērnu vārdu krājums tiek papildināts ar abstraktiem lietvārdiem un īpašības vārdiem, kurus sauc par priekšmetu formām, izmēriem un krāsām.
Kad zīdainis mācās domāt loģiski, viņa runa kļūst sarežģītāka un sāk piepildīties ar viņa domu pierādījumu bāzi.
Šāds ļoti iespaidīgs attīstības aspektu saraksts, kuriem ir izstrādāti Gjenes bloki, protams, nesīs daudz priekšrocību jūsu bērna personības veidošanā. Bet jāatzīmē, ka tehnikas izmantošana ir vērsta tikai uz matemātisko spēju attīstību, tādējādi parāda apmācības vienpusība.
Tāpēc vecākiem jāpievērš uzmanība citiem veidiem, kā attīstīt bērnu domāšanas spējas.
Kā es varu izmantot blokus?
Kā jau minēts, Gjeneša izglītojošā rotaļgrāmata sastāv no četrdesmit astoņām daļām. Komplektā ietilpst arī dažādas kartes ar dažādiem attēliem, diagrammām un veidnēm, albumi ar uzdevumiem un spēļu un vingrinājumu aprakstiem. Komplektā nav vienumu dublikātu. Tās atšķiras pēc formas un krāsas, izmēriem un apjomiem.
Nodarbībām ir daudz iespēju, kuru pamatā ir Dienes loģiskie bloki. Izvēloties, jums jāpievērš uzmanība bērnu vecumam un iespējām. Pedagoģijas jomas speciālisti iesaka izmantot šo domāšanas attīstīšanas metodi bērniem. Viena no šīs tehnikas priekšrocībām ir tā izmantošanas iespēja pat āra spēlēs.
Daudzi bērni var sākt mācīties jaunas lietas agrāk nekā viņu vienaudži, daudzi vēlāk, bet tas ir pilnīgi normāls process.
Zoltans Dieness ierosināja darbu sadalīt trīs posmos ar piemaksu.
- Brīvā spēle nozīmē, ka nav noteikumu dodiet bērnam tiesības tos pats izdomāt. Tas ļauj pirmo reizi sazināties ar matemātiku un ģeometriju.
- Spēlē pēc noteikumiem... Šeit ir nepieciešams, lai pedagogi, skolotāji vai vecāki paskaidrotu bērnam, kas no viņa tiek prasīts. Viņa uzdevums ir kaut ko atkārtot. Piemēram, “atkārtojiet attēlu”. Viņam jāizklāsta kartē uzrādītais attēls no pieejamajiem skaitļiem.
- Matemātikas spēles dodiet pirmsskolas vecuma bērniem iespēju ienirt skaitļu pasaulē, iemācieties izmantot elementus pirmo aritmētisko problēmu risināšanā.
Nodarbību piemēri
Šeit ir daži spēļu un vingrinājumu piemēri, izmantojot Gienesh metodi. Tos izmanto gan mājās, gan junioru, vidējo, vecāko bērnudārzu grupās.
- "Otrā rinda"... Šī spēle efektīvi trenē analītisko domāšanu. Jāizmanto vairākas formas. Mēs tos ievietojam noteiktā secībā, piemēram, divu krāsu trijstūri. Ļaujiet mazulim mēģināt uzminēt, kuram skaitlim vajadzētu sekot. Ar pareizu lēmumu viņam rindā jāveido trešās krāsas trīsstūris. Varat arī izveidot citu secību, piemēram, melnbaltu formu sēriju. Ļaujiet mazajam pētniekam uzminēt, ka blakus ir nepieciešams ievietot tādas pašas krāsas figūras.
Nav jādod mājieni - ļaujiet viņam iemācīties analizēt un uzminēt.
- - Kas mainījās? Šāds matemātikas vingrinājums var uzlabot atmiņu un interesanti palīdzēt attīstīt bērna domāšanu. Ir nepieciešams izkārtot kādu Gienesh elementu secību. Ļaujiet bērnam mēģināt to atcerēties. Saskaņā ar vienu spēles scenāriju jums ir jānoņem viena no daļām, un subjektam ir jāuzmin, kura daļa tika noņemta, un jāievieto atpakaļ. Vēl viena iespēja ietver viena elementa nomaiņu. Spēlētājam jāatsakās no izmaiņām, kas notikušas, un jāatveido sākotnējais attēls.
Uzdevuma sarežģītība nozīmē divu vai trīs jaunu elementu iekļaušanu vienlaikus vai vairāku bloku aizstāšanu.
- - Reģistrējieties mājā. Šis vingrinājums ir paredzēts bērnudārza vecāko bērnudārzu (5–6 gadus veciem) bērniem. Lai to īstenotu, ir nepieciešams shematiski uzzīmēt māju ar vairākām telpām, kurās figūras "dzīvo" (mēs tos arī zīmējam telpās). Mēs attēlojam arī tos elementus, kuri tur nevar "dzīvot" (piemēram, pārsvītrotajā lokā). Izaiciniet bērnu ar pareizu figūru "norēķinu" viņu istabās.
- "Rezultāts". Sagatavojiet veikalu ar precēm, kas var būt jebkura prece, piemēram, bērnu rotaļlietas vai kaut kas garšīgs. Naudas funkcija būtu jāveic ar skaitļiem no Dienes kopas. Katram produktam ir savas izmaksas. Bērnam ir jāsaprot, ko viņš var atļauties nopirkt, pamatojoties uz naudas summu, kas viņam dota. Uzdevums pamazām kļūst grūtāks. Piemēram, pieņemsim, ka zaķis vairs nav viens kvadrāts, bet gan liels dzeltens kvadrāts vai divi mazi sarkana un zila laukumi. Daudz interesantāk ir spēlēt, ja ir vairāki puiši.
Ar mazuļiem
Jūs varat droši iesaistīt bērnus divu gadu vecumā Gienesh metodes izstrādē. Līdz trīs gadu vecumam viņu interese pieaugs vēl vairāk.
- Ļoti noderīga nodarbība maziem bērniem būs vienkāršs formu sadalījums dažādās grupās, piemēram, pēc krāsas. Viņiem būs grūtāk grupēt pēc elementu lieluma un vēl grūtāk - pēc formas.
- - Pabarosim dzīvniekus. Lielisks veids, kā uzzināt, kā grupēt priekšmetus. Jūs varat izveidot improvizētu zooloģisko dārzu no rotaļu dzīvniekiem, piemēram, novietojot tos uz galda, un pastāstiet savam bērnam, ka viņam tie jābaro. Pārtika ir preces no Gyenesh komplekta. Visi dzīvnieki labprāt ēd savu ēdienu (piemēram, lācis ēd tikai zilas figūriņas). Puiši tiek aicināti barot visus dzīvniekus atbilstoši viņu vēlmēm. Tad jūs varat sarežģīt spēli. Piemēram, lācis vēlas ēst tikai zilus trīsstūrus.
- Spēles ar albumiem. Tos var iegādāties specializētos veikalos vai lejupielādēt no interneta. Tie ir krāsaini attēli, kas attēlo dažādus priekšmetus (ziedus, dzīvniekus, automašīnas, ģeometriskas formas). Bērna uzdevums ir izdomāt, kurš konkrētais komplekta elements jāpiestiprina zīmējumiem (piemēram, trīsstūris ir mājas jumts), ir arī jāizvēlas pareizā krāsa un izmērs, kā rezultātā pareizi slāņojiet elementus viens otram saskaņā ar piedāvātajiem līdzīgajiem attēla elementiem.
- "Atrodiet to pašu" Ir ļoti izklaidējoša spēle. Starp visiem skaitļiem jāatrod parādītais. Var atzīmēt, ka ir jāmeklē tādas pašas formas figūras, bet dažādas krāsas vai dažādas figūras, bet ar tādu pašu krāsu.
- "Atrast citu"... Šis uzdevums ir līdzīgs iepriekšējam, taču mazuļa uzdevums ir atrast formas, kas atšķiras no redzamās (pēc krāsas, formas, izmēra).
- "Turpināt rindu"... Šis vingrinājums trenē jūsu spējas loģiski saprast informāciju. Šis vingrinājums tiek izmantots kopš trīs gadu vecuma. Uzdevumi šeit var būt ļoti dažādi. Piemēram, trīs krāsu elementu rinda ir jāturpina to secībā. Jūs varat turpināt skaitļu rindu, lai blakus esošie neatkārtotos. Ļaujiet bērnam pašam izveidot rindu tā, lai tā sastāvētu no vienāda lieluma elementiem, kas neatkārtotos pēc formas un krāsas. Šāda veida uzdevumi māca analizēt objektus atbilstoši to atšķirīgajām īpašībām.
- Celtniecība. 3-3,5 gadus veci bērni ar lielu interesi mīl šo spēli. Tas ļauj attīstīt radošumu un iztēli. No komplekta Dienes priekšmetiem bērns tiek uzaicināts noformēt kaut ko, piemēram, māju, sava veida mēbeles, kāpnes utt. Pirmkārt, bērnam tiek dota iespēja izmantot gatavu shēmu. Tad viņi sarežģī uzdevumu un iesaka vai nu atcerēties diagrammu, kuru redzējāt agrāk, vai arī izmantot iztēli. Abas šīs metodes būs izdevīgas un palīdzēs iegūt svarīgas prasmes un iemaņas.
Ar pirmsskolas vecuma bērniem
Četrus un piecus gadus veci bērni labprāt strādā ar Gienesch vienībām. Viņi ir izcili palīgi, gatavojoties turpmākajām obligātajām nodarbībām sešu, septiņu gadu vecumā un mācīšanai pirmajās klasēs... Šajā periodā bērni šajā jomā var apgūt daudz interesantu uzdevumu.
Piemēram, kad bērns jau zina, kā skaitīt, jūs varat nostiprināt šo prasmi ar loģisku uzdevumu palīdzību.
"Rotāsim eglīti"
Vienu no tiem sauc "Izrotāsim eglīti." Jums ir jāizgriež Ziemassvētku eglīte no kartona vai jāzīmē un jāizrotā. Tālāk jums jāsagatavo kartes ar padomiem, uz kurām jums jāattēlo trīs Gienesh krāsās krāsotas figūras. Blakus attēlam uzrakstiet skaitli, kas norādīs uz koka novietoto figūru skaitu. Ļaujiet subjektam mēģināt saprast šo shēmu nozīmi. Un tad, apskatot tos un izmantojot Dienes bloka elementus, viņš rotās eglīti.
Nodarbības ar apgabaliem
Bērnu domāšanā ir svarīgi iekļaut komplektu jēdzienu. Ievilkto, netraucējošo apļu iekšpusē detaļas ielieciet sarkanā krāsā, bet otrā - dzeltenā krāsā. Atstājiet zilās detaļas ārpus apļiem. Tādējādi bērns iepazīstas ar faktu, ka priekšmeti var atrasties iekšpusē un ārpusē. Kad pirmsskolas vecuma bērns saprot šīs nodarbības būtību, jūs varat sākt to sarežģīt.
Zīmējiet krustojošos apļus, vienā no kuriem ielieciet sarkanas formas, otrā - zilās, un ļaujiet praktikantam mēģināt uzminēt, kādas detaļas būtu jānovieto krustojumā. Tās ir sarkanas un zilas krāsas daļas, tāda paša izmēra un formas, piemēram, kvadrāti.
Nodarbība ar “ne” daļiņu attīsta loģisku pieeju informācijas izpratnei vēl efektīvāk. Pasakiet viņam, piemēram, "ielieciet lokā nevis zilus vai dzeltenos trijstūrus".
Sarežģīta ķēde
Šī ir vingrošanas iespēja vecākiem bērniem. Viņi tiek aicināti izveidot ķēdi tā lai kaimiņu figūrām būtu līdzīga iezīme. Piemēram, pirmais skaitlis ir zils kvadrāts, otrais ir aplis, bet citā krāsā, trešais ir trīsstūris, kura krāsa atšķiras no kvadrāta un apļa. Kad šis vingrinājums bērnam ir viegli, jūs varat viņu uzaicināt pašam izdomāt šādas ķēdes.
Tad jums ir daudz sarežģītāks uzdevums: nosakiet ķēdē esošo objektu skaitu, piemēram, astoņus, ielieciet pirmo un pēdējo skaitli, lūdziet sadalīt elementus tā, lai iznāk dekorēta figūru rinda, kas nekādā veidā nesakrīt. Bet vispirms jums jāpārbauda, vai jūsu izgudrotajam risinājumam ir risinājums, vispirms vispirms pats samontējiet secību.
Izglītojošas spēles pirmsskolas vecuma bērniem ar Dienesh blokiem, skatiet zemāk.
Kā to izdarīt pats?
Gienesh loģiskos blokus var iegādāties veikalos, lejupielādēt no interneta un izdrukāt, vai arī to varat izdarīt pats. Bet, risinot šo problēmu, kādam no ģimenes vīriešiem vajadzētu palīdzēt tikt galā (bez viņa rokām, rīkiem un prasmēm nevar iztikt).
Tādējādi jūs varēsiet ne tikai strādāt pie savu bērnu loģikas izstrādes, bet arī lieliski apvienot ģimenes locekļus vienā impulsā, lai izdarītu kaut ko kopīgu un interesantu.
Mēs sīki neaprakstīsim roku veidus, kā mājās izveidot Dienesh blokus (internetā viegli varat atrast precīzu darbību soli pa solim algoritmu un detaļu izmērus). Teiksim tā vienai no bloku veidošanas iespējām jums var būt nepieciešams šāds vienkāršs komplekts: koka klucis (vai veci koka klucīši), finierzāģis, smilšpapīrs, akvareļi zilā, dzeltenā un sarkanā krāsā, zīmulis, lineāls un kompasi. Vīriešiem atrast šādas lietas nebūs grūti. Bet šis process var sagādāt daudz prieka jums un jūsu bērniem. Un jūs varat arī atrast informāciju par to, kā patstāvīgi izveidot īpašu albumu un apgūt vairākas spēles internetā.
