Frāzes, kuras nevajadzētu runāt ar bērniem: populāri izteicieni, kas “automātiski” izlido un traumē, nevis audzina bērnu. Ko kaitē noteiktas frāzes un kā no tām izvairīties.
Daudzas “izglītojošas” frāzes no mums, vecākiem, izlido vienkārši automātiski. Mēs tos dzirdējām no vecākiem, un tagad mūsu bērni tos dzird no mums. Nemēģinot "filtrēt" mūsu runu, mēs varam nodarīt būtisku kaitējumu bērnam, jo visa mūsu iebiedēšana, pārmetumi un brīdinājumi uz visiem laikiem paliks "balss viņa galvā", kas visnepiemērotākajā brīdī var novest cilvēku no viņa ceļa, likt viņam kaut ko pamest. svarīga un nozīmīga viņa dzīvē. Mēģināsim izdomāt, kam bērns ir “ieprogrammēts” un pie kā ved labi zināmie vecāku vārdi.
1. "Ja jūs nepaklausīsit - es tevi atdošu kaimiņam", "Tu negulēsi - pelēks vilks tevi aizvedīs", "Ja tu aizbēgsi, ļaunais onkulis tevi aizvedīs un aizvedīs sev līdzi"
Dažādas situācijas, dažādas frāzes, bet viena būtība - baidīt bērnu, lai sasniegtu paklausību. Tas darbojas nevainojami, jo bērnam vissliktākais ir nošķirt no mātes, taču tam ir būtiska "blakusparādība" - no šiem šausmu stāstiem bērnam var vienkārši attīstīties neiroze. Šādi vārdi nemāca bērnam saprast, kāpēc ir bīstami bēgt vai nepaklausīt mātei - tie vienkārši rada bailes. Biedējot bērnu ar mazuļiem, ļauniem puišiem un citiem varoņiem, mēs varam viņu padarīt par neirotiķi, kurš baidīsies no jebkuras šalkas, bet nesapratīs, kas jādara, lai izvairītos no briesmām. Labāk bērnam saprotami izskaidrot, kāpēc viņam kaut kas jādara un kas notiks, ja nē.
2. "Ja jūs ēdat slikti, jūs nepieaugsit (būsiet vāja, meitenes nemīlēs utt.)"
Šis ir tas pats šausmu stāsts, jo mēs atkal cenšamies bērnu iebiedēt ar dažām sliktām sekām, kas saistītas ar viņa rīcību. Ja vēlaties bērnam ieaudzināt veselīgus ēšanas un ēšanas paradumus, atrodiet kaut ko tādu, kas patiesi motivēs, nevis iebiedēs. Alternatīvi: pastāstiet stāstus par varoņiem, kuri uzvar ļaundarus tikai tāpēc, ka no rīta ēd veselīgu putru, vai rādiet piemēru spēcīgam un drosmīgam tētim, kurš nekad neatsaka gardu maltīti.
3. "Ja jūs veidojat sejas, jūs paliksit mūžīgi ar tādu seju", "Ja jūs izvēlaties degunu, jūs salauzat pirkstu"
Bērni ir bērni, lai to grimasētu un nedarbotos, taču dažreiz tas nemaz nav piemēroti, tāpēc šādi ieradumi ir maigi jālabo. Ir pilnīgi bezjēdzīgi iebiedēt bērnu ar kaut ko tādu, kas nekad dzīvē nenotiks, tāpēc mēs izvēlamies citu taktiku: mēs sakām bērnam, kāpēc nav pareizi dusmoties, grimasēt un noplūkt degunu. Pārliecināšanas nolūkā mēs varam teikt, ka īsti varoņi izaug tikai no paklausīgiem un centīgiem bērniem, un kā piemēru mēs varam nosaukt pozitīvas rakstzīmes no jūsu iecienītākās multfilmas.
4. "Nu, kāpēc tu esi tik neērts, tu visu vienmēr salauzi", "Nenokavē, es pats to izdarīšu", "Tavas rokas ir ievietotas nepareizajā galā"
Pēc vecāku domām, šī skarbā kritika ir paredzēta, lai palīdzētu bērnam kļūt neatkarīgam, iemācīties kaut ko darīt pats, nesalauzt vai sabojāt lietas. Saprotiet: salauzot jaunu rotaļlietu, izlejot pienu vai salaužot šķīvi, bērns patiešām vēlas iemācīties būt neatkarīgs, taču viņš joprojām ir pārāk jauns un viņam nepieciešama palīdzība. Kad, reaģējot uz savu rīcību, viņš dzird tādas lietas, gluži pretēji, viņš atsakās: kāpēc gan kaut ko darīt, ja es tomēr to daru slikti un mamma mani rāj. No šādiem bērniem tad izaug apātiski un iniciatīvas trūkums, kuri visā nopietnībā uzskata sevi par nespējīgiem zaudētājiem un pat nenokļūst biznesā. Kritikas un neuzticības vietā vecākiem tiek prasīts būt pacietīgiem un gataviem palīdzēt, kad bērns to lūdz - pārējais nāks pats no sevis.
5. "Vanja jau ir beigusi savu putru, un jūs joprojām rakāties", "Visiem ir normāli bērni, un jūs esat mūžīgi ...", "Tante Maša Petja mācās par vienu A, un jūs ...
Šādas frāzes nekad neliks bērnam pamest mācības vai kaut ko sasniegt, jo bērnam tās ir zīme, ka vecāki viņu mīl nevis pats, bet gan par sasniegumiem. Bērnu salīdzināšana parasti nav efektīva: visi bērni ir atšķirīgi, ar dažādām spējām un iespējām. Bērns var maksimāli atklāt savus talantus tikai tad, kad viņš ir pārliecināts, ka viņu mīl un pieņem kāds: lēns, nesportisks, ar dienasgrāmatā esošiem trīnīšiem. Uz šo pieņemšanu un atbalstu ir jāuzsver uzsvars. Pretējā gadījumā pašnovērtējums samazinās, bērns var atsaukt sevi un patiešām nepatīk salīdzināšanas objekts.
6. "Jūs esat labākais starp mums", "Neviens no jūsu klases jums pat neder kā svece"
Ir skaidrs, ka jebkuram no vecākiem viņu bērns ir vislabākais, bet tas, ka mammai un tētim ir labākais un vismīļākais, kā arī būt labākam par visiem citiem cilvēkiem, ir divas dažādas lietas. Kāds iebildīs: “Bet vajag bērnu uzslavēt?!”. Tas ir nepieciešams, taču šādi apgalvojumi nav uzslavas, bet vienkārši tukši slavinājumi, kas izraisa bērna "zvaigžņu drudzi". Tikmēr viņam būs jādzīvo pasaulē, kur neviens viņu neapbrīnos un neuzskatīs par labāko. Sākot ar skolu, bērnu novērtē: vispirms skolotāji, pēc tam skolā vai universitātē, pēc tam potenciālais darba devējs. Neviens no viņiem neizteiks vardarbīgu entuziasmu un neuzskatīs pieaugušo bērnu par unikālu, neaizstājamu un labāko. Turklāt bērns arī nav stulbs, un, ja viņš saprot, ka objektīvi kādam kaut ko “zaudē”, šādi apgalvojumi tikai radīs vilšanos: mamma un tētis man melo, es neesmu labākais. Ja vēlaties uzslavēt, jums jāslavē par konkrētiem darbiem un darbībām ("Jūs esat tik labs biedrs, ka uzrakstījāt pārbaudījumu pieciniekam"), un ka bērns ir labākais, labāk teikt tikai kontekstā ar faktu, ka viņš ir labākais mammai un tētim.
7. "Kamēr jūs neēdīsit, jūs pastaigāties neiesit", "Kamēr jūs nesavācat rotaļlietas, es neieslēdzu multenes"
Līdz noteiktam brīdim mēģinājums "kaulēties" ar bērnu nesīs augļus vēlamās uzvedības veidā. Bet bērni aug un vispirms mācās no vecākiem. Vecākā vecumā bērns tāpat sāks "kaulēties" ar vecākiem: es mācīšos, ja nopirkšu jaunu tālruni, mazgāšu traukus, ja ļausu pastaigāties utt. Quid pro quo taktika parasti izkropļo bērna ideju par to, kāpēc ir jādara noteiktas lietas: piemēram, rotaļlietas jāsavāc, lai istaba būtu kārtīga, nevis lai māte būtu žēlsirdīga un ieslēgtu karikatūru, bet gan ar šo taktiku bērns to nemācīsies. Ja bērnam kaut kas jādara vai nevajadzētu, tad jums vienkārši jāpaskaidro sava nostāja, nevis kaulēties ar bērnu par vēlamo rīcību apmaiņā pret koncesijām un atļaujām.
8. "Es nekur nedošos ar tik drūmu bērnu", "es nemīlēšu tevi tik kaitīgu."
Kā parasti: mērķis ir paklausība un nepieciešamā uzvedība, bet līdzeklis no dzīvību kropļojošo kategorijas. Fakts ir tāds, ka bērnam bez jebkādiem nosacījumiem ir nepieciešama pārliecība par mātes mīlestību. Šādas frāzes saka pretējo: viņi mīl bērnu, bet tikai labu, paklausīgu, mierīgu, tīru utt. Izrādās, ka bērna uzdevums šajā gadījumā nav būt viņš pats, bet gan vecāku cerību piepildīšana. Un kur jūs pavēlat bērnam darīt ar citām viņa ne mazāk dabiskajām izpausmēm: kaprīzēm, asarām, neapmierinātību? Tas viss nonāk šaubās par sevi, bailēs un aizvainojumos, ko bērns nesīs visu savu dzīvi.
9. "Kāpēc es tevi vispār dzemdēju", "Būtu labāk, ja mums būtu meitene / zēns"
Visbiežāk šīs frāzes izlido intensīvas dusmas brīžos, kad vecāki netiek galā ar savām emocijām. Bērnam tie ir ļoti biedējoši vārdi, jo šajā brīdī vecāki viņu noraida eksistences līmenī, dodot ziņu: "Labāk būtu, ja jūs tur nebūtu." Bērnam ir vienkārši nepanesami dzīvot ar šādu nastu, jo vecāki viņam ir visa viņa pasaule, un šķiet, ka šai pasaulei viņš nav vajadzīgs.
10. "Es neveidoju karjeru jūsu dēļ", "Ja jūs nebūtu jūs, mums katru gadu būtu atvaļinājums jūrā"
Protams, bērns ļoti maina ģimenes dzīvi un sievietes prioritātes, taču pats bērns nav vainīgs pie tā, ka viņa izskats ir pārkāpis kāda plānu. Jūs esat pieaudzis cilvēks un esat atbildīgs par savu dzīvi, nevis neaizsargāts un atkarīgs radījums. Šādas frāzes "apbalvo" bērnu ar atbildības nastu par vecāku dzīvi un vainas apziņu, par viņu nepiepildītajiem sapņiem un plāniem.
11. "Man nav svarīgi, ko tu tur gribi, dari tā, kā es teicu", "Kas tev vispār prasa", "Es tā teicu, tad tā"
Nav veiksmīgākais mēģinājums parādīt gribas un rakstura stingrību. Šādi rīkojumi, nemēģinot apspriest un dzirdēt bērna viedokli, ir ļoti smags spiediens, un jo lielāks spiediens, jo spēcīgāka ir pretestība. Uzstājoties uz savu, vienmēr paskaidrojiet bērnam, kāpēc tā būtu, un jūtat līdzi, ja viņa vēlmes nesakrīt ar nepieciešamību kaut ko darīt, un kādreiz vienkārši ļaujiet bērnam izdarīt izvēli - lai viņš iemācītos pats izlemt, kas viņam vajadzīgs, un argumentējiet savu nostāju. Pretējā gadījumā jūs var sagaidīt galējības: sākot ar vājas gribas cilvēku, kurš nespēj neko izlemt, jo viņa māte vienmēr visu izlēma viņa vietā, līdz izmisušam nemierniekam, kurš jebkurā situācijā "saliek līniju" un nevienu nedzird.
12. "Kā jūs mani nolietojāt, iespējams, spiediens ir pieaudzis", "Jūs kliedzat tā, ka man ar tevi plīst galva", "Ja jūs tā rīkojaties, es sajukšu un saslimšu"
Šīs frāzes ir mēģinājums spēlēt uz bērna bailēm zaudēt māti. Manipulēt ar šīm bailēm ir ļoti bīstami, jo tādā veidā jūs nododat bērnu atbildībai par viņa dzīvību un veselību. Šajā situācijā, ja ar jums patiešām kaut kas notiek, bērns visu savu dzīvi nodzīvos ar pārliecību, ka tas noticis viņa vainas dēļ. Ja jums ir nepieciešams nomierināt bērnu, metodiski izskaidrojiet viņam, kāpēc mājās nav iespējams kliegt, mīcīt, klauvēt, mest bumbu utt. Tas prasīs vairāk pūļu un laika, bet nekaitēs un netraumēs bērnu.
13. "Labāk nepievērs manu uzmanību", "Pazūdi, lai es tevi vispār neredzētu"
Ar šīm frāzēm jūs arī noraidāt bērnu, un viņam tas ir ļoti biedējoši un sāpīgi. Kad nespēj tikt galā ar savām emocijām, rīkojies tāpat kā aviokatastrofā: vispirms jāuzvelk "skābekļa maska" un tikai pēc tam jārūpējas par bērnu. Jūsu "skābekļa maska" var būt došanās uz citu istabu, lēnām skaitot līdz 10, malks ūdens, tas ir, kaut kas tāds, kas atgriezīs jūs normālā stāvoklī, kurā jūs šādas lietas neteiksiet droši.
14. "Jā, ņem, vienkārši atstāj mani mierā"
Ja bērnam ir kādi aizliegumi, tiem jābūt "dzelzs". Līdzīgas frāzes tiek dzirdētas, kad māte ilgi pretojās un pēc tam padevās, ja vien bērns palika aiz muguras. Šajā brīdī mazulis sāk saprast: "Ja jūs nevarat, bet ilgi prasāt vai nožēlojami raudāt, tad jūs varat." Bērnam tas nozīmē, ka jebkurus aizliegumus var pārkāpt ar zināmām pūlēm, un jūs pats izrokat šo manipulāciju un iznīcināto aizliegumu bedri.
15. "Ja jūs to darīsit vēlreiz, jūs vairs neredzēsiet karikatūras", "Ja jūs atkal teiksit šo vārdu, jūs paliksit bez pastaigām"
Galvenā problēma, mēģinot sodīt bērnu ar kaut kā atņemšanu, ir tā, ka šie draudi bieži nepiepildās. Tas nozīmē, ka pēc pāris šādiem gadījumiem bērns pat nereaģēs uz šiem vārdiem: vienalga, māte neko nedarīs. Vai nu turiet vārdu (bet pēc tam izvēlieties situācijai atbilstošu sodu), vai velti nekratiet gaisu.
16. "Nomierinies tūlīt", "Nāc ātri ciet!", "Beidz labi"
Šie rupjie kliedzieni vairāk atgādina apmācības elementus, nevis saziņu ar mīļoto bērnu. Pat mazs bērns jau ir cilvēks, kurš ir jāciena, un komunikācija šajā tonī nekādā veidā nav saistīta ar cieņu. Paturiet prātā, ka katrs nepieklājīgs vārds, ko runā ar bērnu, nākotnē pie jums atgriezīsies ar vēl lielāku rupjību un nicinājumu.
17. "Es atradu, kāpēc raudāt, kādas blēņas!", "Nu, ko jūs mūķenes par sīkumu"
Pieaugušie un bērni uz lietām raugās atšķirīgi, tāpēc mazas lietas patiešām var būt traģēdija mazulim. Ar šādām frāzēm jūs pazemojat viņa jūtas un parādāt, ka viņa problēmas jums šķiet smieklīgas. Tajā pašā laikā bērns nesaņem izpratni un pieņemšanu, paliek nedzirdēts un mācās slēpt savas patiesās jūtas: tik un tā nav neviena, kas tās izlietu.
18. "Es tev neko nepirkšu, man nav naudas"
Iepirkšanās braucienus bērns bieži pavada dažādos „pirkumos”, un pieaugušie bieži pārtrauc šo ubagošanu ar vienu frāzi „nav naudas”. Bērns no šīs situācijas tikai pieļauj, ka viņa vecāki ir zaudētāji, kuri viņam neko nevar nopirkt. Labāk ir iemācīt bērnam kontrolēt savas vēlmes nevis ar finanšu trūkumu, bet gan ar izpratni, ka, piemēram, daudz saldumu ēšana ir kaitīga, un nopirkt citu transformatoru, kad to jau ir 10, nav saprātīgi. Lai to izdarītu, jums loģiski jāpaskaidro atteikumi, nevis jānoraida frāze "nav naudas".
19. "Neapdomājies, tur neviena nav", "Beidz raudāt, tumsā nav nekā nepareiza"
Bērniem ir mežonīga iztēle, tāpēc vienmēr ir dažas bailes: čaukstēšana, ēnas, tumsa, monstri zem gultas un mazuļi skapī. Šīs bailes ir normālas mazuļa jūtas, kuras ir svarīgi pieņemt, nevis ignorēt. Nomieriniet bērnu, pārbaudiet un pārliecinieties ar viņu, ka nav ko baidīties. Birstot nost bērnu un pat aizrādot par viņa bailēm, jūs viņu tikai stumjat, lai viņš neko nedalītu un visu paturētu sevī. Dažreiz bērnības bailes, kas nav pārdzīvotas, pārvēršas par nopietnām fobijām, kas saindēs dzīvi pat pieaugušā vecumā.
20. "Ak, cik slikti audzināts tu esi", "Ak, tu esi mantkārīgs", "Ak, cik netīrs, kā cūka"
Visām šīm frāzēm ir negatīvs vērtējošs raksturs, bērnam tas ir vēstījums "Es esmu slikts". Kopumā ir ļoti dīvaini nosodīt bērnu par jebkādām nepilnībām, jo viņš ir tāds, kā jūs viņu audzināt. Ja vēlaties, lai jūsu bērns izaugtu kulturāls, dāsns un veikls, pats viņam to iemāciet, parādiet, kā uzvesties, un nekritizējiet.
Kādus vārdus nevar pateikt bērniem. Visbriesmīgākās frāzes, ko bērns var dzirdēt no vecākiem. Kā vārdi ietekmē bērnus - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/kakie-slova-luchshe-ne-govorit-detyam.html
5 negodīgākās un aizvainojošākās frāzes no vecākiem, kuras bērni var dzirdēt - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/5-samyih-nespravedlivyih-i-obidnyih-fraz-ot-roditeley-kotoryie-mogut-uslyishat- deti.html
15 frāzes, kuras bērnam katru dienu vajadzētu dzirdēt no mammas un tēta - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/15-fraz-kotorye-rebenok-dolzhen-slyshat-ezhednevno-ot-mamy-s-papoj.html
- Vai jūs lamājat savus mazos laupītājus par viņu izspēles?
- 10 vecāku kļūdas vecāku audzināšanā;
- Kā mēs “pazaudējam” savus bērnus;
- Kāpēc mēs kliegam uz saviem bērniem?
- 5 alternatīvi veidi, kā pateikt NĒ savam bērnam;
- 7 lietas, ar kurām sāpinājām savus bērnus
Daudzas no šīm frāzēm šķiet nekaitīgas un pat noderīgas, taču tagad mēs redzam, kā tās ietekmē bērnu un kādus rezultātus tās var novest. Nav viegli atbrīvoties no ieraduma stāstīt bērnam visas šīs lietas, bet, ja apzināties viņu kaitējumu un pieliek pūles, jūs varat izskaust šīs izglītības klišejas no savas runas un tādējādi glābt bērnu no garīgām traumām.
