Bērna pielāgošana bērnudārzam: kas vecākiem jāzina

Kā jūs varat palīdzēt savam bērnam pielāgoties bērnudārzam? Kā izvairīties no mazuļa nepareizas noregulēšanas? Kā sagatavot bērnus uzņemšanai pirmsskolā?

Uzņemšanas periods bērnudārzā rada nopietnu stresu bērnu veselībai un psihi. Nav pārsteidzoši, ka pieaugušos uztrauc tas, vai bērnam patiks bērnudārzs, kā viņš reaģēs uz mainītajiem dzīves apstākļiem, vai ātri sadraudzēsies ar pedagogiem, skolotājiem un citiem bērniem. Apskatīsim, kādas problēmas māte un bērns var sagaidīt uzņemšanas laikā bērnudārzā un kā pēc iespējas vieglāk veikt bērna adaptācijas procesu bērnudārzā.

Kā atkarība darbojas bērnudārzā?

Sākumā daudzi bērni ir pārsteidzoši gatavi pievienoties grupai, viņi ir diezgan viegli nošķirami no mātes, bet pēc tam rēkdami un kliegdami protestē pret viņu jauno sociālo statusu - bērnudārzu. Protams, ir mazuļi, kuri neraud un ar prieku steidzas pie savas tantes-audzinātājas. Bet šādu bērnu ir ļoti maz, pārējā atkarība velkas daudzus mēnešus.

Kāpēc tas notiek? Psihologi adaptāciju definē kā ķermeņa pielāgošanos jauniem apstākļiem, kas prasa no tā milzīgus enerģijas izdevumus un bieži noved pie stresa. Bērna pazīstamajā pasaulē burtiski uzliesmoja šādas izmaiņas:

tam tiek pievērsta mazāka personiskā uzmanība;
dienas režīms mainās;
nav tuvu cilvēku;
nepārtraukti jāsazinās ar vienaudžiem;
jums jāpakļaujas nepazīstamam pieaugušajam.

Stresa sekas - kāpēc bērni rīkojas nepareizi?

Izmaiņas bērnu uzvedībā tik ļoti biedē vecākus, ka viņi sāk domāt, ka šis "murgs" nebeigsies un mazulis nevarēs pierast pie bērnudārza. Nav nepieciešams dramatizēt: negatīva uzvedība ir izplatīta daudziem bērniem, kuri pierod pie jaunas situācijas un izzūd, pielāgojoties.

Asaras un bailes

Sākumā mazulis demonstrē visu negatīvo emociju spektru: klusu ņurdēšanu, raudu pēc pārējiem bērnudārzniekiem un nepārtrauktu rūkoņu. Dažādas fobijas tiek saasinātas: mazulis nevēlas iekļūt grupā, skolotājs nobijies un baidās, ka viņi nenāks pēc viņa. Dusmas un dusmas, kad viņš neļauj novilkt drēbes, aizstāj ar depresiju un letarģiju.

Sabiedriskuma samazināšanās

Dažreiz pat sabiedriski bērni atsakās no sevis, atsakās sazināties ar sabiedrību. Tas ir diezgan dabiski - 2-3 gadus veciem bērniem nav lomu spēles, viņi spēlē paralēli viens otram.

Zema izziņas interese

Pārslodzes dēļ bērni neinteresējas par spilgtām un pievilcīgām rotaļlietām, viņus ir grūti iesaistīt izglītības procesā. Bērns sēž malā, dodot priekšroku vērot pieaugušo un klasesbiedru rīcību.

Reversā attīstība

Drupa "zaudē" iepriekš iegūtās sociālās, kuras viņš veiksmīgi izmantoja mājās: viņš pārtrauc ģērbšanos, izmanto galda piederumus, podu. Vecāki ir spiesti viņu vēlreiz barot ar karoti, mazgāt kā bērnu.

Runas degradācija

Dažu bērnu vārdu krājums strauji izsīkst, un teikumu vietā jūs atkal dzirdat atsevišķus "zīdaiņu" vārdus - piemēram, bibika. Teikumos gandrīz nav īpašības vārdu un lietvārdu, paliek tikai darbības vārdi.

Motora aktivitātes izmaiņas

Daži bērni kļūst hiperaktīvi, citi kļūst kavēti un lēni. Šādas izmaiņas ir atkarīgas no individuālajām īpašībām, pirmkārt, no temperamenta veida.

Miega traucējumi

Dienas miega praktiski nav. Skolotājam nav laika mazo negribīgo ielikt gultā, kad viņš sāk šņukstēt. Un, ja viņš aizmiedz, viņš pastāvīgi pamostas un šņāc, it kā viņam būtu murgi.

Apetītes samazināšanās

Sākumā bērns var "sākt badastreiku" un pat zaudēt svaru. Tāpēc viņš parāda savu attieksmi pret neparastu ēdienu - kastroļiem un dažādām zupām. Daži bērni kategoriski atsakās pat dzert bērnudārzā.

Biežas slimības

Ķermeņa pretestība ir ievērojami samazināta, jebkura iegrime var nedarbināt bērnu nedēļu. Nav pārsteidzoši, ka katru reizi, kad adaptācija jāsāk burtiski no nulles.

Mēs novēršam nepareizu pielāgošanos - sagatavojamies iepriekš

Lai padarītu atkarību mazāk sāpīgu, dažus mēnešus pirms ieiešanas dārzā jums jāiet kopā ar bērnu Jauno cīnītāju kurss :).

Mudiniet bērnus uzņemties iniciatīvu pašapkalpošanās jomā. Ja bērns zina, kā ģērbties, sasiet mežģīnes uz kurpēm, dzert no krūzes, izmantot karoti, apsēsties uz katla, noslaucīt dibenu, mazgāt rokas - viņš jutīsies daudz pārliecinātāks grupā. Tāpat bērnam vajadzētu būt iespējai aizmigt pašam - bērnudārzā viņi netiks šūpoti uz rokām.
Sagatavojieties saziņai ar vienaudžiem: bieži apmeklējiet rotaļu laukumus, apmeklējiet. Palīdziet mazulim nodibināt kontaktu, mācot uzvedības modeli: "Zēns, kā tevi sauc?", "Paskaties, kāda man mašīna", "Spēlēsim kopā".
Nenesiet savu bērnu bērnudārza orientēšanās ekskursijā agri no rīta, kad tiek ievesti citi bērni. Galu galā ir iespējams, ka viņš redzēs viņu asaras. Viņam var šķist, ka bērnudārzs ir slikts. Viņš jums uzdos diezgan pamatotu jautājumu: “Tā kā citi šeit raud, kāpēc man tur iet?
Mēģiniet iepazīstināt bērnu ar aprūpētājiem. Viņam nevajadzētu redzēt tikai to pašu "Tante"bet arī tērzējiet ar viņu jūsu klātbūtnē. Klīst pa bērnudārza teritoriju, vēro pirmsskolas vecuma bērnu spēli, īpašu uzmanību pievēršot tam, ka vecāki vienmēr savus bērnus ved mājās.
Pielāgojiet mājas kārtību, lai tā būtu pēc iespējas tuvāka bērnudārza rutīnai. Piemēram, pulksten 7.40 - pamošanās, 8.50 - brokastis, 10.40 - rīta promenāde, pusdienlaiks - pusdienas utt. (Ja nezināt sava bērnudārza dienas režīmu, dodieties un pajautājiet, skolotāji labprāt jums pastāstīs). Lūdzu, esiet pacietīgs: bērni ir konservatīvi un maģiski nemaina savus ieradumus. Mēs lasījām noderīgu rakstu: kā pamodināt bērnu bērnudārzā.
Sagatavojiet bērnu neizbēgamai atdalīšanai no mīļotās mātes, atstājot bērnu vecmāmiņām un citiem radiniekiem.
Lai bērns pēc iespējas ātrāk sāktu brokastis un pusdienas bērnudārzā, ieviesiet savā uzturā bērnudārza ēdienus: visu veidu sautējumus, augļu zupas, dārzeņu salātus.
Vislabākais veids, kā ierobežot saaukstēšanos, ir sacietēšana, kuru varat sākt vasarā. Un arī eksperti iesaka bērnus neaptīt, bet saģērbt atbilstoši laika apstākļiem.
Pirmsskolas izglītības iestādes pedagogiem un medicīnas darbiniekiem jau iepriekš vajadzētu uzzināt par jūsu mazuļa individuālajām īpašībām: veselības stāvokli (piemēram, pārtikas alerģijām) un personības iezīmēm (emocionalitāte, lēnums, raudulība).
Paaugstiniet bērna pašcieņu, parādot nepieciešamību apmeklēt bērnudārzu kā sava veida darbu, gandrīz kā mammu un tēti. Vienkārši neizskaistiniet realitāti, neuzkrītoši sagatavojieties iespējamām grūtībām, lai viņš nebūtu vīlies.
Nekad nedraudiet drupu ar pirmsskolas vecuma bērnu: "Kad jūs ejat uz bērnudārzu, viņi ātri iemācīs, kā pareizi uzvesties!" Atcerieties, ka šī vieta nav smags darbs, bet gan zināšanu un prieka koncentrēšanās.

Vai ir iespējams apvienot zīdīšanu un bērnudārzu?
Kā zīdīšanas konsultante es diezgan bieži dzirdu šo jautājumu no barojošās mātes, kad mazulim aprit 2 gadi: "Kā pareizi atradināt bērnu, jo mēs drīz esam bērnudārzā?" Vai man pirms bērnudārza vajadzētu mazuli atšķirt? - izlasi rakstu

Sveiks bērnudārzs! Padomi, kā iemācīt bērnam iet uz bērnudārzu

Neskatoties uz sagatavošanās mēnešiem, adaptācijas posms ir neizbēgams. Kas jādara pieaugušajiem, lai nekaitētu bērna nervu sistēmai, kas strādā ar maksimālu ātrumu?

Iedvesmojiet savu bērnu, ka bērnudārzs ir labs. Viņam nevajadzētu baidīties no šīs iestādes. Pastāsti, cik labi ir bērnudārzā, tur ir daudz bērnu, rotaļlietu, laipnu audzinātāju. Bērnudārzā viņi spēlē, mācās, guļ un vakarā bērni dodas mājās.
Mēģiniet attīstīt bērna pozitīvu attieksmi pret bērnudārzu. Bērnu klātbūtnē pozitīvi novērtējiet pirmsskolas izglītības iestādes darbību, pat ja kaut kas jums neatbilst. Pastāsti savam bērnam, kādu brīnišķīgo bērnudārzu viņš apmeklē, kādas ir jaukas aukles un skolotāji.
Ievērojiet "bērnudārza" kārtību ne tikai darba dienās. Protams, sestdien jūs varat ļaut mazulim pamosties nedaudz vēlāk, taču ir stingri jāievēro galvenie režīma punkti.
Izveidojiet patīkamu un bez konfliktiem atmosfēru mājās. Nesodiet bērnu par nejaušiem pārkāpumiem, gluži pretēji, biežāk slavējiet un samīļojiet (skat. rakstu: sodīt bērnu par nejaušiem pārkāpumiem?). Īpaši jāpiemin katrs viņa sasniegums, uzvedības maiņa uz labo pusi.
Dodiet bērnudārzā sava veida mātes vietnieci - mīļāko mīksto rotaļlietu. Turot viņu pie sevis, bērni ātrāk nomierinās un veiksmīgāk piedzīvo šķiršanos no vecākiem.
Ja katrs rīts grupā sākas vienādi - ar asarām un nevēlēšanos atlaist mammu uz darbu, ļaujiet tētim, vecākajai māsai vai citam radiniekam aizvest uz dārzu.
Šķiroties, skaidri paskaidrojiet, kad atgriezīsities (pēc dienas pastaigas, pusdienām vai pēcpusdienas uzkodām). Noteikti nāciet laikā!Psihologa padoms (vecākiem): atstājiet bērna atvilktnē atslēgu un sakiet, ka mēs ejam uz darbu, un pēc darba jūs aiziesiet pēc mazuļa, paņemsiet atslēgu un kopā dosieties mājās. Bez bērna un atslēgas jūs joprojām nevarat nokļūt mājās, tāpēc jūs jebkurā gadījumā ņemsit bērnu.
Izstrādājiet īpašu atdalīšanas rituālu: noskūpstiet abus vaigus, viciniet rokas, noberziet degunu. Lai mazulis nesatrauktos, nekavējoties dodieties prom - mierīgi un nepievēršot uzmanību kliedzieniem. Jūsu neizlēmība un trauksme tikai pastiprinās viņa pieredzi.
Lai bērns, šķiroties no mātēm, neredzētu vienaudžu asaras, atnesiet viņu vēlāk pirmajā nedēļā - līdz pulksten deviņiem. Tādā veidā jūs izdzīsit emocionālo vētru ģērbtuvē un nenokavēsiet brokastis.
Atstājiet to visai dienai pakāpeniski: vispirms ņemiet to pēc rīta pastaigas, no otrās nedēļas - pēc pusdienām un pēc apmēram mēneša (vai pat agrāk) mēģiniet to atstāt nap.
Tiekoties, neizrādi savas rūpes. Pajautājiet drupām, ko viņš darīja, ar ko draudzējās, ko viņam izdevās iemācīties jaunu. Kā viņš ēda, vai viņš raudāja bez tevis, to var uzzināt pie skolotājas.
Padomājiet par pasakainu stāstu par to, kā mazs zaķis devās uz bērnudārzu, kur sākumā bija mazliet nobijies, bet pēc tam sadraudzējās ar pārējiem pirmsskolas vecuma bērniem un trušu audzinātāju. Pasakas būtība ir mīļotās mātes atgriešanās. Tāpēc jūs uzmanīgi sakāt bērnam, ka vecāki noteikti viņu aizvedīs mājās.

Sākumā, kad aizvedu dēlu uz bērnudārzu, apsolīju viņam, ka iešu uz veikalu un nopirkšu viņam pārsteigumu. Atgriežoties no veikala, es to uzreiz paņemšu no bērnudārza. Es vienmēr pildīju solījumus un līdz brīdim, kad man bija jāuzņem bērns no bērnudārza, somā bija kaut kāds “pārsteigums” - maza rotaļlieta, laipnāks pārsteigums, kāds noderīgs našķis (piemēram, marmelāde) vai kas cits. Bet, izmantojot šo metodi, ir jāuzmanās, lai tā neizaugtu pastāvīgā praksē. Pretējā gadījumā mazulis pastāvīgi pieprasīs dāvanas))

Tātad lielākā daļa bērnu uzvedības negatīvo izpausmju ir normāla ķermeņa reakcija uz adaptācijas procesu. Ja jūs klausāties savu bērnu, ļoti drīz brīdinājuma zīmes izzudīs, un viņš drīz kļūs neatkarīgs un veiksmīgi pievienosies vienaudžu grupai.

Kā pamodināt bērnu no rīta bērnudārzā bez asarām, mokām un kaprīzēm
Piezīme vecākiem: 20 iemesli, kāpēc bērns neēd bērnudārzā un kā ar to rīkoties (1. daļa)
Vecāku kļūdas, kuru dēļ bērns nevēlas iet bērnudārzā
Bērns nevēlas iet uz bērnudārzu - ko darīt
Kā nokļūt tiešsaistē bērnudārza elektroniskajā rindā 2016. gadā
Mājas izglītība kā alternatīva bērnudārzam: priekšrocības un trūkumi
5 iemesli, kāpēc vecāki bērnudārzā visbiežāk rāj kārtību