Kad mūsu bērni bija mazi, viņiem nauda nebija vajadzīga. Viss mainījās, kad pirmais bērns sāka iet skolā. Kopš šī brīža mēs sākām dot viņam mazas summas, lai samaksātu par ceļojumiem un nopirktu pārtiku.
Nav noslēpums, ka daudzi bērni iztērēto naudu tērē citiem mērķiem. Arī mēs saskārāmies ar šādu problēmu. Izrādījās, ka bērns atsakās ēst skolas kafejnīcā un pēc tam pērk, ko vēlas. Tāpēc mēs nolēmām sadalīt summas: dažas novirzīt pārtikai, ceļojumiem un citām ikdienas vajadzībām, bet citas ļāva bērnam pašam tikt galā. Vēlāk mēs sākām izsniegt kabatas naudu tikai svētdienas vakaros - vienu reizi uz visu nedēļu. Summa mainījās atkarībā no rūpības, ar kādu bērns veica mājas darbus.
Izmēģinājumu un kļūdu dēļ mēs ar vecākiem un māsu izveidojām noteikumus par kabatas naudas piešķiršanu mūsu ģimenes bērniem. Galvenais ir tas, ka viņi naudu neiegūst tāpat vien, viņi to nopelna ar savu darbu. Viņiem jāspēj gudri saņemt un tērēt. Bērns nenovērtē bērnam viegli pieejamās summas, tāpēc viņš dodas pie nākamās nederīgās lietas.
1. Minimālās summas iestatīšana
Bērni mūsu ģimenē. protams, viņi ne vienmēr paklausa, saņem labas atzīmes skolā un cītīgi tīra savas istabas. Tomēr mēs jautājām minimālā naudas summa, uz kuru bērns var rēķināties jebkuros apstākļos. Tas ir kaut kas līdzīgs algai, ko saņem pieaugušais, pat ja viņa produktivitāte samazinās.
2. Limita palielināšana laika gaitā
Kad bērns aug, viņa izdevumi palielinās. Mūsu pirmklasniekiem vajadzēja 50-100 rubļu nedēļā, neskaitot ēdienreizes un ceļojumus (tas bija ļoti sen, bet tagad izmaksas ir pavisam citas). Tomēr 16 gadus vecam jaunietim ir vajadzīga lielāka kabatas nauda, jo viņa vajadzības pieaug. Mūsu ģimenes vidusskolēni nedēļā saņem apmēram 1000 rubļu, lai gan šī summa lielā mērā ir atkarīga no pašreizējās finansiālās situācijas.
3. Naudas atņemšana ir bargs sods
Sodu sistēma ir svarīga izglītības procesa sastāvdaļa. bet ir nepareizi pilnībā atņemt bērnam kabatas naudu par vismazāko nodarījumu. Mēs nolēmām piemērot šo pasākumu tikai gadījumos, kad bērni izdara ļoti nopietnus pārkāpumus.
4. Mājas darbu apmaksa
Kad bērns mūsu ģimenē veic vairāk mājas darbu, viņš saņem vairāk kabatas naudas. Tomēr viņam jāzina, ka viņam ir pamata pienākumu kopums. Tāpēc mēs nesolām bērnam naudu par gultas uzklāšanu, viņa istabas uzkopšanu, trauku mazgāšanu, izkaisīto drēbju ievietošanu skapī, došanos uz veikalu pēc maizes. Viss, kas nav iekļauts šajā sarakstā, tiek apmaksāts atsevišķi. Tas dod bērnam stimulu palīdzēt mātei mājas darbos - piemēram, mazgāt grīdu un putekļus visā dzīvoklī.
5. Smags darbs maksā vairāk
Kā mīloši vecāki mēs cenšamies būt taisnīgi pret saviem bērniem: jo grūtāk mājas darbus veic bērns, jo vairāk naudas viņam vajadzētu saņemt. Putekļošana, ziedu laistīšana, mazgātu drēbju pakāršana, paklāju putekļsūcināšana ir vieglākais uzdevums, tāpēc atalgojums ir mazs. Mēs iestatījām augstāku "likmi" veļas gludināšanai, nogurdinošiem paklājiem. Bērns saņem vēl vairāk naudas, ja viņš piekrīt mazgāt automašīnu vai visus netīros traukus, ko atstājuši viesi.
Iepriekš ar bērniem pārrunājam darba izmaksas. Ja mēs piekrītam, mēs turam solījumu. Mums ir arī sodu sistēma, lai bērns vienmēr mēģinātu labi izpildīt uzdevumu. Ja darba kvalitāte ir zema, mēs samazinām samaksu par to. Ja viss ir jāpārtaisa, bērns naudu nesaņem.
6. Labas atzīmes netiek maksātas
[sc name = ”rsa”]
Nauda ir nepareiza mācīšanās motivācija. Lai mācītos, bērnam jābūt atšķirīgai motivācijai nekā materiālajai atlīdzībai. Tāpēc mēs atteicāmies no šīs idejas, bet ieviesām papildu sodus. Nepietiekama progresa vai biežu skolotāju sūdzību gadījumā par bērna uzvedību mēs pārtraucam kabatas naudas izsniegšanu, līdz situācija tiek izlabota.
7. Neizdod naudu pirms grafika
Sākumā mūsu bērni vienā dienā viegli atlaida visu saņemto summu uz nedēļu, un tad viņi ieradās lūgt vairāk. Tad mēs stingri nolēmām nesniegt bērnam neplānotu materiālo palīdzību. Ļaujiet viņam iet bez naudas līdz nākamajai algas dienai. Šī metode iemāca kontrolēt savus izdevumus.
8. Pārskats par izdevumiem
Protams, mēs piespiedām jaunākos skolēnus ziņot par to, kā un par ko viņi iztērēja savu kabatas naudu. Tomēr mēs to nolēmām no 13-14 gadu vecuma jūs jau varat dot bērnu brīvība pārvaldīt savas finanses pēc saviem ieskatiem. Izņēmums ir gadījums, ja dēls vai meita jau ilgu laiku krāj naudu lielam pirkumam. Šādus lēmumus mēs apspriežam ģimenes padomē.
9. Uzkrājumu veicināšana
Bērni mums bieži lūdz dažus sīkrīkus, modernas drēbes un citas lietas. Šādos gadījumos mēs izskaidrojam, ka jūs pats varat ietaupīt naudu pirkumam, ja pārtraucat tērēt naudu nevajadzīgām sīkumiem un sākat ietaupīt naudu. Tomēr mēs vienmēr palīdzam bērnam “nopelnīt” trūkstošo summu, nodrošinot ārkārtas darbu - piemēram, veicot vispārēju uzkopšanu.
10. Kabatas nauda ir daļa no kopējā ģimenes budžeta
Visas ģimenes saskaras ar finansiālām grūtībām, mūsējais nav izņēmums. Šādās situācijās jums jāsamazina summa, ko bērni saņem ikdienas izdevumiem, un tas izraisa aizvainojumu un aizvainojumu. Tāpēc mēs vienmēr skaidri paskaidrojam bērnam, ka viņa kabatas nauda ir daļa no ģimenes budžeta, un visiem būs īslaicīgi jāsamazina tēriņi. Tiklīdz finansiālā situācija ir sakārtota, mēs nekavējoties atjaunojam iepriekšējās kabatas naudas summas.
11. Kabatas naudas apjoma apspriešana ar citiem vecākiem
Kad vien iespējams, mēs apspriežam kabatas naudas jautājumu ar mūsu bērnu draugu un klasesbiedru vecākiem. Loģika ir šāda: ja bērns saņem vienādu summu ar vienaudžiem, viņš nekļūs greizsirdīgs un neprasīs viņu priekšā.
12. Izdevumu dienasgrāmata
Kad bērni sāka saņemt kabatas naudu, mēs lūdzām viņus glabāt dienasgrāmatas un sīki aprakstīt, cik un par ko tika iztērēti. Nākotnē tas kļūs par labu ieradumu, kas palīdzēs jums kontrolēt savus izdevumus un būt uzmanīgākam attiecībā uz finansēm.
Pirmos mēnešus mēs ieskatījāmies šādās dienasgrāmatās. Bet tad mēs ļāvām bērniem sekot līdzi saviem izdevumiem. Mums vienkārši vajadzēja pārliecināties, vai uzskaite tiek glabāta kārtīgi. Tas vēlāk palīdz bērnam pašam novērtēt savus pirkumus.
Mēs ceram, ka šie vienkāršie noteikumi palīdzēs citiem vecākiem iemācīt saviem bērniem pareizi rīkoties ar naudu, plānot savus izdevumus un radīt uzkrājumus. Šādas prasmes noteikti noderēs pieaugušā vecumā.
- Bērni un kabatas nauda. Kā iemācīt bērnam pareizu attieksmi pret naudu
- Bērni un nauda: 10 finanšu izglītības kļūdas
Kabatas nauda: kāpēc un kad to atdot bērniem?
Vai vecākiem vajadzētu dot bērniem kabatas naudu? Kad sākt to darīt un par kādām summām mēs varam runāt? Finanšu konsultante Elena Eidelmana atbild uz šiem ļoti sarežģītajiem programmas “Rozina-Māte” jautājumiem:
