Labi zināt

Kā internets ietekmē bērnus

Internets iekaroja pieaugušo paaudzi, pēc tam pavedināja pusaudžus un tagad tas sasniedza vismazāko. Nereti tiekas ar trīs gadus vecu bērnu, kurš ar entuziasmu nospiež pogas tēva planšetdatorā. Bet kas slēpjas aiz šīs nekaitīgās izklaides?

Kādas ir interneta briesmas

Pirmsskolas vecuma bērniem bremžu sistēma ir vāji attīstīta. Viņi ir ātri satraukti, ir iesaistīti procesā, bet viņiem ir grūti nomākt jūtas un vēlmes. Visā pasaulē tīkls ir piepildīts ar dinamiskām spēlēm, krāsainām ainavām, supervaroņu spējām. Pat pieaugušajam ir grūti pretoties tam, ko teikt par bērnu. Tas viņu aizrauj, aizrauj. Viņš kļūst par virtuālās realitātes ķīlnieku.

Internets ir zāles bērniem. Tas nemanāmi savelkas, no tā ir grūti aizbēgt.

Efekti

Jā, tīmeklī ir daudz izglītojošu spēļu un izglītojošu karikatūru. Tur ir bērnu prezentācijas, kuras bērns skatās ar prieku un paplašina iegūtās zināšanas. Bet aiz šiem mazajiem plusiem slēpjas milzīgi mīnusi.

Stājas izliekums

Ilgstoša sēdēšana pie datora ir mugurkaula slodze. Tagad internets ir kļuvis pieejams, izmantojot planšetdatoru un tālruni. Bērni spēlē guļot uz vēdera, uz muguras, guļus stāvoklī, trīs noķertiem. Tā kā bērna skelets joprojām tiek veidots, šāda spēle ir pilna ar mugurkaula izliekumu.

Redzes pilieni

Ilgstoša skatīšanās uz vienu punktu ir kaitīga. Turklāt bērni neievēro attālumu no acīm un ekrāna, viņi bieži spēlē tumsā. Tas ir acu muskuļu stress. Viņi nogurst un atrofējas, kas noved pie redzes pasliktināšanās.

Runas attīstība atpaliek, domāšana cieš

Agrīnā vecumā notiek aktīva smadzeņu šūnu veidošanās, kas atbild par runu un domāšanu. Bērns attīstās saziņas ceļā. Uzdodot jautājumus, viņš iemācās domāt, analizēt. Tiek likti loģiskās domāšanas pamati. Reālas komunikācijas aizstāšana ar internetu noved pie vienvirziena komunikācijas. Netiek uzdoti jautājumi, nav atbilžu, nav dialoga. Tā rezultātā runas attīstībā un domāšanā ir kavēšanās.

Realitātes sagrozīšana

Mazs bērns nezina, kā domāt kritiski. Jebkuru saņemto informāciju viņš uztver kā patiesību. Internets ir pilns ar sagrozītiem un nepatiesiem materiāliem. Datorspēļu pamatā ir neeksistējošās varoņu spējas un apkārtējo objektu izdomātās īpašības. Bērns pārņem iegūtās zināšanas dzīvē. Ir gadījumi, kad bērni, uzdodoties par supervaroņiem, nolēca no jumtiem.

Karikatūras un virtuālās spēles ievieto nepareizas vērtības. Tagad varoņus pārvalda nevis labestība un taisnīgums, bet spēks un viltība. Vēlme pēc peļņas un rupjība nav mazākā nozīme. Bērni vairs nevēlas būt astronauti un zinātnieki. Viņi vēlas būt emuāru autori, slepkavas, nevis strādāt vispār.

Veido nežēlību

Tīmeklī ir daudz izklaides, kas satur vardarbības ainas. Kad bērns viņus regulāri redz, viņam rodas attieksme pret agresiju kā normālu, dabisku personības iezīmju izpausmi. Ja nežēlība tiek konstatēta agrā bērnībā, kā tā tiks atspoguļota nākotnē? Mainīta apziņa, nav žēl, nav empātijas. Globālais tīmeklis audzina vardarbīgu paaudzi.

Informācija nav pēc vecuma

Daudzās vietnēs neatkarīgi no tēmas tiek izvietoti reklāmkarogi, kas nav bērnišķīgi. Bērns, atrodoties tīmekļa lapās, var nejauši uzskriet "nepārprotamas" bildes.

Programmu atkarība

Atkarība bērnībā attīstās ātrāk nekā pieaugušajiem. Skaista grafika, lielvaras, specefektu bagātība un virtuālās realitātes dinamisms bērnu hipnotizē. Tiešsaistē pavadītais laiks ir saistīts ar prieku, ekstremāliem un spilgtiem iespaidiem. Tas ir pietiekami, lai fiksētu stabilu savienojumu "Internets = prieks".

Ietekmē nervu sistēmu

Datoru izklaides spēles, neatkarīgi no vecuma, kuras tās paredzētas, pārspīlē nervu sistēmu. Šīs izklaides saturiski ir ļoti dinamiskas. Viņiem bieži ir pārsteigums, kas var nobiedēt bērnu. Bērniem rodas nepamatotas bailes. Tā kā bērna garīgie procesi vēl nav izveidojušies, sekas var būt neparedzamas.

Pašlaik augošo bērnu hiperaktivitāti ārsti saista ar biežu un pēkšņu attēlu maiņu uz ekrāniem, datorspēļu dinamiku.

Nav kontroles

Iepriekš minētās sekas ir tikai tās, kuras piedzīvo pirmsskolas vecuma bērni. Ja "vīruss" netiek savlaicīgi palēnināts, tad problēmas nākotnē pieaugs. Palūkosimies nedaudz uz priekšu un redzēsim, kas apdraud pusaudžus, kuri ir nekontrolējami atkarīgi no interneta.

Svaiga gaisa trūkums

Laiks, ko bērni pavada tiešsaistē, agrāk tika pavadīts, spēlējoties kopā ar vienaudžiem svaigā gaisā. Tagad viņus nevar izdzīt uz ielas. Internetā ir gan izklaide, gan tīkla komunikācija. Bērni cieš no svaiga gaisa trūkuma, kas ietekmē viņu veselību.

Zūd interese par mācīšanos

Līdz ar interneta parādīšanos zinātnieki ir pamanījuši strauju bērnu interese par zināšanām samazināšanos. Bērnam vairs nav jāuztraucas. Vietnes sniedz gatavas atbildes uz jautājumiem, un tur ir viegli atrast nepieciešamo informāciju. Atšķirībā no mācībām, kur jums jāpieliek pūles, lai iegūtu rezultātu.

Komunikācijas trūkums

Internetā laiks paiet nemanot. 60 minūtes lido līdzīgi kā 6. Bērns ir mazāk ieinteresēts sazināties ar draugiem aci pret aci. Virtuālā realitāte ir gaišāka un pievilcīgāka. Viņai dod priekšroku. Bērni, kas ir atkarīgi no datorspēlēm, kļūst noslēgti, nepiesaistīti, zaudē saikni ar sabiedrību.

Samazināta aktivitāte

Vispasaules tīmeklis ātri izraisa atkarību. Pārējām aktivitātēm nepietiek laika. Sports, dejas, sacensības un vaļasprieki kļūst mazāk pievilcīgi nekā virtuālā realitāte. Tādējādi mazkustīgs dzīvesveids, muskuļi atrofējas, parādās tendence uz aptaukošanos.

Seksuāli novirzoša uzvedība

Netraucēta pieeja aizliegtai tēmai piesaista agrīnu interesi un vēlmi izmēģināt. Bērniem ir agri un nepārspējami dzimumakti, kas noved pie neplānotas grūtniecības un noteiktu slimību izplatīšanās.

Kibernoziedznieku upuri

Neliela dzīves pieredze neļauj bērnam atpazīt briesmas. Bērni internetā ir viegls noziedznieku, maniaku un sektantu upuris. Pēdējo 10 gadu laikā tīkls aktīvi vervēja nepilngadīgos dažādās nelegālās grupās.

Virtuālās atkarības veidi

Pielikums ne vienmēr tiek veidots, izmantojot datorspēles. Lai laikus atpazītu problēmu, vecākiem jāzina un jānošķir trīs interneta atkarības veidi.

  1. Rotaļu istaba. Bērns bieži ilgstoši spēlē datorspēles.
  2. Tīkls. Pārmērīga aizraušanās ar korespondenci sociālajos tīklos.
  3. Sērfošana. Ilga, bezmērķīga vietņu un skaistu attēlu pārlūkošana.

Interneta sakaru noteikumi

Vai tiešām mazam bērnam internets ir nepieciešams? Faktiski pirmsskolas vecuma bērnam tas nav vajadzīgs. Visas attīstības spēles un loģiskās atjautības ir papīra versijās. Tās ir galda-didaktiskās spēles. Bet, ja tomēr izlemjat attīstīt savu bērnu, izmantojot pasaules tīklu, stingri jāievēro šādi noteikumi:

Laiks. Dažāda vecuma bērniem ir noteikti standarti, kā uzturēties pie datora (planšetdatora, iPhone):

  • līdz 5 gadiem - ne vairāk kā 10 minūtes
  • 5-7 gadi - līdz 20 minūtēm
  • 7-11 gadus veci - līdz 30 minūtēm
  • 12-14 gadus vecs - līdz 45 minūtēm
  • 15-16 gadus veci - līdz 2 stundām ar pārtraukumiem

Kontrole. Lai uzzinātu, ko jūsu bērns dara tiešsaistē, novietojiet datoru tā, lai monitors vienmēr būtu redzams. Piemēram, caurstaigājamā telpā, gaitenī.

Piekļuve. Ir īpašas ierobežotas piekļuves programmas, kas bloķē vietnes un reklāmkarogus ar “bērnišķīgu saturu”. Pat ja bērns pieprasa šo tēmu, pārlūks viņam sniegs īsu bioloģijas kursu. Zēnu un meiteņu orgānu struktūra. Ļaujiet viņam attīstīties, jo viņš ir tik ziņkārīgs.

Turklāt datorā varat iespējot “vecāku kontroli”. Tās priekšrocības:

  • ierobežo laiku
  • uzrauga visas darbības internetā,
  • bloķē neķītrās vietnes,
  • ļauj lejupielādēt spēles, pamatojoties uz vecuma ierobežojumiem.

Brīvais laiks. Bieži vien bērns ir atkarīgs no datora no stulba laika pavadīšanas, no nezināšanas, ko darīt ar sevi. Nelietojiet internetu kā aukle. Pavadiet laiku kopā ar saviem bērniem. Pastaigājieties dabā, dodieties uz kafejnīcām, filmām, runājiet, lasiet grāmatas.

Papildu aktivitātes. Lai bērns vēlreiz nesēdētu pie datora, pierakstiet to sporta sadaļā, aplī, dejās. Tātad jūs nogalināsiet divus putnus ar vienu akmeni: mazāk laika internetam + fiziskajai attīstībai.

Vairāk komunikācijas. Uzaiciniet sava bērna draugus ciemos. Kopā trīs no mums spēlē daudz jautrāk nekā viens. Attīstās komunikācijas prasmes, iztēle, radošums, runa. Virtuālā realitāte neaizstās “dzīvo” komunikāciju.

Interneta kaitīgo ietekmi ir vieglāk novērst nekā izārstēt. Pievērsiet lielāku uzmanību bērniem, un viņi mazāk iesaistīsies virtuālajā realitātē.

  • Tabletes ietekme uz bērnu: 10 iemesli pateikt NĒ tabletei!
  • 10 pazīmes, kas liecina par bērnu atkarību no datorspēlēm un interneta: kaitējums no datora
  • Mūsdienu sīkrīku ietekme uz bērniem (par un pret)
  • Kā mēs zaudējam savus bērnus

Interneta atkarība bērniem: pie kā tā var novest

Skatīties video: Saprast citādo. Kas ir DRAG QUEEN? - diskutē Rojs Rodžers un Jūlija Svece (Jūlijs 2024).