Spēļu aktivitāšu elementi stundā būs interesanti ne tikai pirmo klašu skolēniem, bet arī vecākiem skolēniem. Veicot grafisko diktēšanu šūnās 3.-4. Klasei, skolotājs palīdzēs dažādot izglītības procesu un rotaļāties ar bērniem. Sākumskolas vecuma bērniem šīs aktivitātes būs jautras un noderīgas.
Ieguvums
Mācīšana kļūst par jaunākā skolēna vadošo darbību. Tomēr spēlei joprojām ir liela vieta viņa dzīvē. Bērnam ir daudz vieglāk saņemt un nostiprināt jaunas zināšanas, kad skolotājs stundā piešķir laiku spēles mirkļiem. Viena no šīm matemātikas stundas spēlēm var būt zīmējumi pa šūnām.
Pirmklasniekam vienkāršu attēlu zīmēšana pa šūnām piezīmju grāmatiņā ir ļoti noderīga, lai pielāgotos skolai un sekmīgi sāktu izglītības procesu. Tomēr bērni ir gatavi pakāpeniski pāriet uz sarežģītākām shēmām.
3. klasē zīmējumi jau var būt daudz sarežģītāki. 4. klases skolēniem izvēlieties vēl grūtākus variantus.
Šajā vecumā skolēnam jau vajadzētu labi orientēties piezīmju grāmatiņas lapā, zināt jēdzienus "labais-kreisais", "augšējais-apakšējais", saprast, kas ir punkts, šūna, leņķis un sāni. Viņam jau ir pietiekami daudz zīmuļa, lai uzzīmētu taisnas līnijas.
Tagad grafiskie diktāti palīdzēs skolotājam iemācīt bērniem uzmanīgi klausīties skolotāja teikto, precīzi izpildīt viņiem piedāvātās instrukcijas. Tajā pašā laikā bērns iemācās strādāt uzmanīgi un uzmanīgi. Attīstās pirkstu iztēle, smalkā motorika, domāšana, atmiņa. Ieguvumi no šādu uzdevumu izpildes 3.-4. Klasē ir redzami pat lielākā vecumā, kad dažādās stundās tiks mācītas dažādas sarežģītas tēmas, skolēnam vajadzēs ātri pierakstīt un labi rakstīt diktātus. Bērns pamazām gatavosies arvien pieaugošajai slodzei.
Mīklas, frāzes, mēles saraušanās, kuras var iekļaut stundā, sarunas un informatīvi stāsti par attēlotajiem priekšmetiem palīdz paplašināt skolēna redzesloku, attīstīt runu un palielināt vārdu krājumu.
Piemērotas aktivitātes
Trešajā un ceturtajā klasē tiek paplašinātas mācību iespējas. Šajā vecumā ir pilnīgi iespējams izmantot dažādu veidu šūnu modeļus.
Tie ietver:
- Līniju zīmēšana šūnās zem skolotāja diktāta;
- Sevis sekošana saskaņā ar lapas instrukcijām;
- Simetriska krāsošana;
- Gleznojot noteiktu skaitu šūnu noteiktā virzienā ar noteiktu krāsu. Šajā gadījumā bērnu piezīmjdatoros parādās reālas krāsainas bildes.
Darbu veikšanas princips visās šīs šķirnēs ir nepieciešamā šūnu skaita saskaitīšana norādītajā virzienā. To students patstāvīgi nosaka, aplūkojot piedāvāto instrukciju vai pēc skolotāja diktāta.
Saskaņā ar skolotāja diktētu un sevis sekojošu instrukciju
Simetriska glezna
Šūnu krāsošana noteiktā virzienā ar noteiktu krāsu
Materiāli
Parasti studentiem vienmēr ir viss nepieciešamais pie rokas. Tās ir rūtainas loksnes, vienkārši un krāsaini zīmuļi, dzēšgumija. Skolotājs var sagatavot sev tikai uzdevuma paraugu un, ja nepieciešams, lapas ar instrukcijām bērniem.
Grafisko diktātu piemēri 3.-4
Trešie un ceturtās klases skolēni jau veiksmīgi tiek galā ar vienkāršiem zīmējumiem. Viņi praktiski nepieļauj kļūdas, viņi cenšas strādāt uzmanīgi.
Lai bērnu attīstība nestāvētu uz vietas, uzdevumiem jābūt sarežģītiem. Tas palīdzēs saglabāt viņu vēlmi uzzināt jaunas lietas, iemācīs viņiem sasniegt savus mērķus.
Mēs jums piedāvājam noskatīties un, iespējams, izpildīt rakstu diktātu, izmantojot šūnas no nākamā videoklipa.
